Administrasi Kesejahteraan Sosial

Halaman 1

Universitas Siber Sejong (세종사이버대학교), Fakultas Kesejahteraan Sosial (사회복지학부)

Belajar untuk esok, ubah hari esok (내일을 배우다 내일을 바꾸다)

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 2

Melalui eksplorasi tentang manusia dan masyarakat, bersinarlah sebagai pakar kesejahteraan sosial (사회복지 전문가) — topik utama di era pertumbuhan ini. Berdasarkan pemahaman bersama tentang kesejahteraan sosial, kami menyediakan kurikulum khusus untuk mencetak para pakar di berbagai bidang praktik kesejahteraan sosial (사회복지실천).

Halaman 3

*Catatan penerjemah: halaman ini berisi daftar tajuk/bagian yang berulang sebagai kepala halaman di seluruh brosur, tercampur menjadi satu blok teks di sumber. Berikut isinya, disusun sebagai daftar:*

• 100세 시대, 평생교육의 멘토 (Mentor pendidikan seumur hidup di era usia 100 tahun)
• 세종의 빛나는 이야기 — SEJONG Story (Kisah gemilang Sejong — SEJONG Story)
• 사회복지행정학과 (Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 세종과 미래를 준비하다 — Shining Tomorrow (Bersama Sejong mempersiapkan masa depan — Shining Tomorrow)
• 빛나는 내일을 만나다 — Shining Intelligence (Menyambut esok yang gemilang — Shining Intelligence)
• 빛나는 지성을 더하다 (Menambah kecerdasan yang gemilang)
• SEJONG Together — 세종과 내일을 함께하다 (SEJONG Together — bersama Sejong menyongsong esok)
• #내일을 배우다 #내일을 바꾸다 (#BelajarUntukEsok #UbahHariEsok)
• 사회복지학과 (Jurusan Kesejahteraan Sosial)

Halaman 4

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Bersama Sejong mempersiapkan masa depan

Belajar esok bersama Sejong (세종과 내일을 배우다)

Kami menyediakan lingkungan belajar yang memungkinkan Anda fokus pada studi kapan saja, di mana saja. Learn Tomorrow.

Angka unggulan: 100% · 24hr (24 jam) · 199만원 (1.990.000 KRW)

• Seluruh perkuliahan diselenggarakan 100% daring (online)
• Kelas dapat diikuti tanpa terikat perangkat — ponsel, PC, dan lainnya
• Lingkungan belajar yang memungkinkan bekerja dan belajar sekaligus
• Susunan kurikulum yang memperkuat keahlian dan daya saing
• Salah satu tunjangan beasiswa tahunan per mahasiswa tertinggi di antara universitas siber (cyber university) utama di Korea
• Uang kuliah yang wajar dan beragam program beasiswa

Halaman 5

• Kegiatan luring (offline) khas, seperti kuliah tamu oleh tokoh terkemuka (명사특강)
• Festival kebersamaan "Hanmaeum" (한마음 축제) yang bisa dinikmati bersama-sama
• Pertukaran kredit mata kuliah dengan Universitas Sejong (세종대학교)
• Peningkatan pengalaman pendidikan melalui mata kuliah luring

Angka: 12.250 orang · 622 kali · 145 mata kuliah

SEJONG CYBER UNIVERSITY

• Kurikulum disiapkan untuk memperoleh sertifikasi per jurusan
• Sertifikasi dan sertifikat penyelesaian nasional maupun swasta (민간) dapat diperoleh

Halaman 6

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Bersama Sejong mempersiapkan masa depan

Ubah esok bersama Sejong (세종과 내일을 바꾸다)

Kami selalu berusaha sekuat tenaga untuk menjadi universitas siber terbaik. Change Tomorrow.

Angka unggulan: 1st (peringkat pertama) · 최초 (yang pertama) · 9.1%

• Meraih peringkat terbaik (최우수) dalam Evaluasi Kompetensi Universitas Siber oleh Kementerian Pendidikan (교육부)
• Meraih Penghargaan Menteri Pendidikan kategori Konten dengan predikat terbaik (최우수)
• Universitas siber pertama yang mengoperasikan Sistem Manajemen Kompetensi Mahasiswa Terintegrasi (학생역량통합관리시스템)
• Universitas siber pertama yang membangun kampus metaverse
• Banyak lulusan melanjutkan ke program magister dan doktoral ternama di dalam maupun luar negeri
• Keistimewaan pendaftaran saat melanjutkan ke pascasarjana Universitas Siber Sejong maupun Universitas Sejong

Halaman 7

• Kelulusan dipercepat: 3 tahun untuk mahasiswa baru, 1,5 tahun untuk mahasiswa pindahan (편입생)
• Sistem semester musiman (계절학기), 4 semester dalam 1 tahun
• Pengulangan tanpa batas mata kuliah yang pernah diambil hingga lulus
• Program mendengarkan kuliah gratis (청강) untuk alumni (2 mata kuliah per tahun)

Angka: 697 mata kuliah · 3 tahun/1,5 tahun

SEJONG CYBER UNIVERSITY

• Universitas siber pertama yang mengoperasikan ruang kelas Live
• Siapa pun dapat mengikuti kelas secara bebas menggunakan Zoom dan metaverse

Halaman 8

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menyambut esok yang gemilang

Mencetak pakar praktik kesejahteraan sosial (사회복지실천 전문가)

Fakultas Kesejahteraan Sosial (사회복지학부)

Mencetak pakar kesejahteraan sosial dan administrasi kesejahteraan sosial melalui pendidikan teori dan praktik yang sistematis.

Ujian Nasional Pekerja Sosial Tingkat 1 (사회복지사 1급 국가고시)

Mencetak pakar yang memadukan pengetahuan dan keterampilan profesional berdasarkan nilai-nilai praktik kesejahteraan sosial.

→ Kuliah khusus per mata kuliah untuk persiapan Pekerja Sosial Tingkat 1

→ Kelas belajar kelompok (스터디반) untuk persiapan Tingkat 1

→ Mata kuliah pembahasan inti materi dan soal ujian tahun-tahun sebelumnya (기출문제) untuk persiapan Tingkat 1

→ Penyediaan ujian simulasi (모의고사) untuk persiapan ujian Pekerja Sosial Tingkat 1

Membangun kompetensi melalui penyediaan pendidikan teori dan praktik kesejahteraan sosial yang sistematis.

Praktik lapangan (오프라인 실습) dan kuliah khusus luring

→ Dukungan praktik kesejahteraan sosial melalui kerja sama dengan sekitar 800 lembaga di seluruh negeri

→ Kurikulum untuk menumbuhkan keterampilan dan pengetahuan praktik kesejahteraan sosial yang terspesialisasi per bidang — kesejahteraan lansia, kesejahteraan anak, kesejahteraan penyandang disabilitas, kesejahteraan sosial kesehatan mental, serta administrasi kesejahteraan bagi lansia, anak, dan penyandang disabilitas — disertai kuliah khusus berbasis lapangan seperti kesejahteraan multikultural (다문화복지)

Halaman 9

HUMAN SERVICE PROFESSIONALS

Peluang karier yang luas di bidang kesejahteraan sosial

• Pekerja sosial (사회복지사), pegawai negeri bidang kesejahteraan sosial (사회복지 공무원), peneliti kesejahteraan sosial (사회복지 연구원), pakar konseling (상담 전문가), pakar administrasi kesejahteraan sosial (사회복지행정 전문가)

Tenaga pengajar pakar per bidang (분야별 전문 교수진)

• Tenaga pengajar yang terspesialisasi dalam teori dan teknik praktik kesejahteraan sosial, praktik lapangan, kesejahteraan remaja, kesejahteraan multikultural, kesejahteraan anak, dan kesejahteraan lansia memberikan kuliah berkualitas tinggi

Program kerja sama dengan pascasarjana Universitas Sejong (세종대학교 대학원)

• Pelatihan lapangan kesejahteraan sosial di luar negeri
• Keringanan uang kuliah bagi lulusan kami yang melanjutkan ke Pascasarjana Kebijakan Publik Universitas Sejong (공공정책대학원)

Motivasi melalui kegiatan mandiri mahasiswa

• Beragam perkumpulan wilayah (Incheon, Gwangjin & Guri, Seongbuk & Nowon, Ilsan, dll.)
• Kelompok saling bantu mahasiswa tunanetra, klub kerelawanan, dan lainnya

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 10

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menyambut esok yang gemilang

Menguasai keterampilan, teori, dan praktik kesejahteraan sosial secara profesional

Jurusan Kesejahteraan Sosial (사회복지학과)

Mencetak pakar kesejahteraan sosial (사회복지전문가) dan pakar konseling kesejahteraan sosial (사회복지상담전문가) yang kompeten.

→ Mencetak pakar kesejahteraan sosial yang memiliki pengetahuan kesejahteraan sosial dan kemampuan praktik kreatif yang diperlukan untuk membantu meningkatkan fungsi sosial individu, keluarga, kelompok, organisasi, dan komunitas.

*(Poin unggulan: memadukan pengetahuan kesejahteraan sosial dengan teori konseling dan keterampilan praktik)*

Berdasarkan pemahaman bersama tentang kesejahteraan sosial, Anda dapat memperoleh keterampilan dan pengetahuan praktik kesejahteraan sosial yang terspesialisasi untuk penyediaan layanan kesejahteraan sosial.

*(Poin unggulan: menumbuhkan pengetahuan dan keterampilan perawatan jangka panjang (장기요양) serta kemampuan pengembangan kebijakan)*

*(Poin unggulan: memadukan pengetahuan dan keterampilan terkait multikultural dan keluarga multikultural)*

Halaman 11

Menguasai kemampuan administrasi organisasi kesejahteraan sosial secara efisien

Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과)

Mencetak pakar administrasi kesejahteraan sosial yang memimpin pengembangan sistem kesejahteraan sosial yang efektif.

→ Untuk membangun sistem penyampaian layanan kesejahteraan sosial yang efisien di sektor publik, program ini mencetak pakar administrasi kesejahteraan yang mampu mengoordinasikan dan mengelola manajemen kasus terpadu layanan kesejahteraan yang disesuaikan kebutuhan (맞춤형 복지 서비스통합 사례관리), praktik manajemen sistem penyampaian layanan kesejahteraan sosial sektor publik, serta layanan penduduk lingkungan yang proaktif menjangkau warga (찾아가는 동주민서비스), dan sejenisnya.

Anda dapat memperoleh keterampilan dan pengetahuan praktik kesejahteraan sosial sebagai manajer di setiap jenjang — manajer puncak, manajer menengah, dan seterusnya — yang mampu mendirikan, mengelola, dan mengoperasikan fasilitas badan hukum kesejahteraan sosial (사회복지 법인 시설).

• Mendirikan dan mengoperasikan lembaga kesejahteraan sosial sektor swasta di tingkat komunitas
• Mendukung penguatan kesejahteraan ketenagakerjaan (고용복지) melalui restrukturisasi pasar tenaga kerja

SEJONG CYBER UNIVERSITY

*Catatan penerjemah: fragmen berikut tampak terpotong pada tata letak sumber, namun diterjemahkan apa adanya tanpa menambah kata: "노인복지 요양시설 등 민간기관들을 체계적으로" → "fasilitas perawatan kesejahteraan lansia dan lembaga swasta lainnya, secara sistematis..."*

Halaman 12

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambah kecerdasan yang gemilang

Rasakan kelas istimewa sepanjang empat musim.

*Catatan penerjemah: halaman ini adalah tabel jadwal mata kuliah per tahun ajaran (1–4) dan semester (1학기 dan 2학기, mencakup musim semi/panas dan musim gugur/dingin). Struktur sel tabel asli (mata kuliah tahun berapa persisnya) tidak dapat direkonstruksi secara pasti dari teks flipbook yang terekstraksi datar, sehingga seluruh nama mata kuliah yang tercantum di halaman ini didaftar lengkap di bawah, dikelompokkan menurut kolom semester sebagaimana tersusun di sumber, tanpa ada yang dihilangkan.

Semester 1 (1학기 — musim semi/musim panas):

• 사회복지역사 (Sejarah Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)

Semester 2 (2학기 — musim gugur/musim dingin):

• 사회문제론 (Teori Masalah Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)
• 노인복지론 (Kesejahteraan Lansia)
• 가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga)
• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 아동복지론 (Kesejahteraan Anak)
• 사회복지실천기술론 (Teknik Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 아동상담 (Konseling Anak)
• 자원봉사론 (Teori Kerelawanan)
• 사회복지행정론 (Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 청소년복지론 (Kesejahteraan Remaja)
• 장기요양제도와케어복지 (Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan)
• 지역사회복지론 (Kesejahteraan Komunitas)
• 사례관리론 (Manajemen Kasus)
• 노인상담 (Konseling Lansia)
• 사회보장론 (Teori Jaminan Sosial)
• 사회복지법제와실천 (Hukum dan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지조사론 (Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지와치료레크리에이션 (Kesejahteraan Sosial dan Rekreasi Terapeutik)
• 장기요양과기초의료 (Perawatan Jangka Panjang dan Pelayanan Medis Dasar)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial)
• 프로그램개발과평가 (Pengembangan dan Evaluasi Program)
• 정신건강론 (Teori Kesehatan Mental)
• 청소년상담 (Konseling Remaja)
• 사회복지사1급전략1 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 1)
• 사회복지사1급전략2 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 2)
• 사회복지윤리와철학 (Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial)
• 가족상담및치료 (Konseling dan Terapi Keluarga)
• 이민·다문화가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga Imigran dan Multikultural)
• 사회복지지도감독론 (Supervisi Kesejahteraan Sosial)
• 장애인복지론 (Kesejahteraan Penyandang Disabilitas)
• 의료사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Medis)
• 사회복지정책론 (Kebijakan Kesejahteraan Sosial)
• 학교사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Sekolah)

Halaman 13

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambah kecerdasan yang gemilang

Rasakan kelas istimewa sepanjang empat musim.

*Catatan penerjemah: sama seperti Halaman 12, ini adalah tabel jadwal mata kuliah per tahun ajaran dan semester; struktur sel per tahun tidak dapat direkonstruksi secara pasti, sehingga seluruh mata kuliah didaftar lengkap menurut kolom semester.*

Semester 1 (1학기 — musim semi/musim panas):

• 비영리조직행정과리더십 (Administrasi dan Kepemimpinan Organisasi Nirlaba)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)

Semester 2 (2학기 — musim gugur/musim dingin):

• 사회문제론 (Teori Masalah Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)
• 사회보장론 (Teori Jaminan Sosial)
• 사회복지실천기술론 (Teknik Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지조사론 (Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지행정론 (Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 프로그램개발과평가 (Pengembangan dan Evaluasi Program)
• 장기요양제도와케어복지 (Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan)
• 지역사회복지론 (Kesejahteraan Komunitas)
• 고용복지와직업정보 (Kesejahteraan Ketenagakerjaan dan Informasi Karier)
• 4차산업혁명과사회복지행정 (Revolusi Industri 4.0 dan Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 사례관리론 (Manajemen Kasus)
• 사회복지법제와실천 (Hukum dan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 산업복지론 (Kesejahteraan Industri)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지사1급전략1 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 1)
• 사회복지사1급전략2 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 2)
• 사회복지윤리와철학 (Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지시설의설립과경영 (Pendirian dan Manajemen Lembaga Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지정책론 (Kebijakan Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지홍보및자원개발 (Promosi dan Pengembangan Sumber Daya Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지지도감독론 (Supervisi Kesejahteraan Sosial)

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 14

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambah kecerdasan yang gemilang

Kami menyediakan beragam konten untuk pengembangan kompetensi mahasiswa aktif.

*Catatan penerjemah: halaman ini adalah peta jalan kurikulum (교육과정 로드맵) yang menyusun mata kuliah berdasarkan tingkat (기초=dasar, 핵심=inti, 응용=terapan) dan periode tahun-semester (1-1 s.d. 4-2). Struktur sel per periode tidak dapat direkonstruksi secara pasti dari teks datar hasil ekstraksi, sehingga seluruh mata kuliah didaftar lengkap di bawah tanpa ada yang dihilangkan. Berdasarkan pola penandaan "(사회복지행정학과)" pada sekelompok mata kuliah, halaman ini tampaknya adalah peta kurikulum Jurusan Kesejahteraan Sosial (사회복지학과), dengan mata kuliah pilihan lintas jurusan dari Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial.*

Mata kuliah program studi ini (dasar, inti, terapan):

사회복지역사, 사회문제론, 사회복지학개론, 인간행동과사회환경, 사회복지실천론, 사회복지조사론, 노인상담, 아동복지론, 사회복지행정론, 프로그램개발과평가, 사회복지현장실습, 자원봉사론, 지역사회복지론, 사회보장론, 정신건강론, 노인복지론, 가족복지론, 장기요양과기초의료, 청소년상담, 청소년복지론, 사회복지실천기술론, 사례관리론, 사회복지법제와실천, 아동상담, 장기요양제도와케어복지, 사회복지와치료레크리에이션, 장애인복지론, 이민·다문화가족복지론, 사회복지정책론, 가족상담및치료, 사회복지지도감독론, 사회복지사1급전략2, 학교사회복지론, 의료사회복지론, 사회복지윤리와철학, 사회복지사1급전략1

(Lihat glosarium terjemahan di Halaman 12–13 untuk arti tiap nama mata kuliah — daftar ini menggunakan mata kuliah yang sama.)

Mata kuliah pilihan lintas jurusan (타학과전공추천과목), dari Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과):

• 산업복지론 (Kesejahteraan Industri) (사회복지행정학과)
• 4차산업혁명과사회복지행정 (Revolusi Industri 4.0 dan Administrasi Kesejahteraan Sosial) (사회복지행정학과)
• 사회복지시설의설립과경영 (Pendirian dan Manajemen Lembaga Kesejahteraan Sosial) (사회복지행정학과)
• 비영리조직행정과리더쉽 (Administrasi dan Kepemimpinan Organisasi Nirlaba) (사회복지행정학과)
• 고용복지와직업정보 (Kesejahteraan Ketenagakerjaan dan Informasi Karier) (사회복지행정학과)
• 사회복지홍보및자원개발 (Promosi dan Pengembangan Sumber Daya Kesejahteraan Sosial) (사회복지행정학과)

Prospek karier (향후진로): 사회복지사 (Pekerja Sosial), 사회복지공무원 (Pegawai Negeri Kesejahteraan Sosial), 사회복지연구원 (Peneliti Kesejahteraan Sosial), 사회복지상담 전문가 (Pakar Konseling Kesejahteraan Sosial), 다문화사회 전문가 (Pakar Masyarakat Multikultural)

Halaman 15

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambah kecerdasan yang gemilang

Kami menyediakan beragam konten untuk pengembangan kompetensi mahasiswa aktif.

*Catatan penerjemah: halaman ini adalah cermin dari Halaman 14 — peta jalan kurikulum untuk Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과), dengan penanda "(사회복지학과)" pada mata kuliah pilihan lintas jurusan dari Jurusan Kesejahteraan Sosial. Struktur sel per periode tahun-semester (1-1 s.d. 4-2) sama-sama tidak dapat direkonstruksi secara pasti; seluruh mata kuliah didaftar lengkap.*

Mata kuliah program studi ini (dasar, inti, terapan):

사회복지학개론, 인간행동과사회환경, 비영리조직행정과리더쉽, 사회문제론, 사회복지법제와실천, 사회복지조사론, 사회복지실천기술론, 사례관리론, 사회복지현장실습, 사회보장론, 지역사회복지론, 고용복지와직업정보, 4차산업혁명과사회복지행정, 프로그램개발과평가, 장기요양제도와케어복지, 사회복지시설의설립과경영, 사회복지정책론, 사회복지홍보및자원개발, 사회복지지도감독론, 사회복지사1급전략2, 사회복지윤리와철학, 사회복지사1급전략1, 산업복지론

(Lihat glosarium di Halaman 12–14 untuk arti tiap nama mata kuliah.)

Mata kuliah pilihan lintas jurusan (타학과전공추천과목), dari Jurusan Kesejahteraan Sosial (사회복지학과):

• 장기요양과기초의료 (Perawatan Jangka Panjang dan Pelayanan Medis Dasar) (사회복지학과)
• 정신건강론 (Teori Kesehatan Mental) (사회복지학과)
• 의료사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Medis) (사회복지학과)
• 장애인복지론 (Kesejahteraan Penyandang Disabilitas) (사회복지학과)
• 노인상담 (Konseling Lansia) (사회복지학과)
• 학교사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Sekolah) (사회복지학과)
• 이민·다문화사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Imigran dan Multikultural) (사회복지학과)
• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial) (사회복지학과)
• 사회복지역사 (Sejarah Kesejahteraan Sosial) (사회복지학과)
• 노인복지론 (Kesejahteraan Lansia) (사회복지학과)
• 가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga) (사회복지학과)
• 아동복지론 (Kesejahteraan Anak) (사회복지학과)
• 사회복지와치료레크리에이션 (Kesejahteraan Sosial dan Rekreasi Terapeutik) (사회복지학과)
• 자원봉사론 (Teori Kerelawanan) (사회복지학과)

Prospek karier (향후 진로): 사회복지사 (Pekerja Sosial), 사회복지공무원 (Pegawai Negeri Kesejahteraan Sosial), 사회복지연구원 (Peneliti Kesejahteraan Sosial), 직업상담사 (Konselor Karier), 사회복지행정 전문가 (Pakar Administrasi Kesejahteraan Sosial)

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 16

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Bersama Sejong menyongsong esok

Sertifikasi dan sertifikat penyelesaian (자격증 및 수료증)

Tantang diri Anda meraih beragam sertifikasi dan sertifikat penyelesaian melalui penyelesaian kurikulum.

Sertifikasi nasional (국가 자격증):

• Dapat diperoleh setelah menyelesaikan mata kuliah terkait: 사회복지사 2급 (Pekerja Sosial Bersertifikat Tingkat 2), 건강가정사 (Spesialis Keluarga Sehat)
• Dapat diperoleh setelah lulus ujian nasional: 사회복지사 1급 (Pekerja Sosial Bersertifikat Tingkat 1), 직업상담사 2급 (Konselor Karier Bersertifikat Tingkat 2) (khusus Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial — 사회복지행정학과)

Sertifikasi swasta (민간 자격증): 실버코칭상담사 (Konselor Silver Coaching)

Sertifikat penyelesaian atas nama Rektor (총장명의 수료증):

• Jurusan Kesejahteraan Sosial (사회복지학과): 다문화사회 전문가 2급 (Pakar Masyarakat Multikultural Tingkat 2 — diselenggarakan oleh Kementerian Hukum dan HAM/법무부, diterbitkan atas nama Rektor Universitas Siber Sejong), 노인복지상담사 (Konselor Kesejahteraan Lansia), 복지상담 전문가 (Pakar Konseling Kesejahteraan), 치료레크리에이션 (Rekreasi Terapeutik)
• Jurusan Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과): 복지시설경영사 (Spesialis Manajemen Lembaga Kesejahteraan)

Halaman 17

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Bersama Sejong menyongsong esok

Kisah Bahagia Sejong (세종 행복 스토리)

Dengarkan kisah nyata para lulusan.

Lulusan yang ditampilkan: 권안나 (Kwon An-na), lulusan Fakultas Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong, dan 최미숙 (Choi Mi-suk), lulusan Fakultas Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong.

*(Catatan penerjemah: dua narasi berikut disajikan sesuai urutan kemunculannya di sumber. Berdasarkan isi cerita — narasi kedua secara eksplisit menyebut nama "권안나" — narasi pertama adalah kisah 최미숙 dan narasi kedua adalah kisah 권안나.)*

Kisah 최미숙 (Choi Mi-suk):

Saya lulus dari Jurusan Kesejahteraan Sosial (사회복지학과) Universitas Siber Sejong, dan sekarang bekerja di sebuah kantor hukum sambil menempuh studi kesejahteraan sosial di Pascasarjana Kebijakan Publik Universitas Sejong (세종대학교 공공정책대학원). Karena Universitas Siber Sejong juga memiliki kelas tatap muka (오프라인 수업) dan sesi kuliah Live, interaksi dengan dosen, teman seangkatan, maupun senior-junior sangat banyak. Karena itu, kalau ada kesulitan atau hal yang belum saya pahami, saya bisa langsung bertanya dan segera mendapat jawaban, sehingga proses belajar menjadi lebih mudah. Yang paling berkesan, melalui program penguatan kompetensi yang diselenggarakan bersama pascasarjana kebijakan publik dan kunjungan ke fasilitas luar negeri untuk kelas persiapan ujian negara, saya jadi bermimpi untuk melanjutkan ke jenjang pascasarjana. Memperoleh sertifikasi dan sertifikat penyelesaian seperti 사회복지사 2급 (Pekerja Sosial Bersertifikat Tingkat 2), 실버코칭사 (Silver Coaching Specialist), 실버코칭상담사 (Silver Coaching Counselor), instruktur rekreasi lansia (노인레크리에이션 강사), 복지시설 경영사 (Welfare Facility Management Specialist), dan 노인복지상담사 (Konselor Kesejahteraan Lansia) memang menyenangkan, tetapi yang lebih saya rasakan secara pribadi adalah bagaimana saya terus memantau diri sendiri dan merasakan langsung perubahan positif dalam diri saya. Kemampuan saya dalam berhubungan dengan keluarga dan orang-orang di sekitar saya pun meningkat dan menjadi lebih positif. Setelah lulus pascasarjana, saya ingin mencoba terjun ke manajemen fasilitas, tetapi saya juga ingin memanfaatkan bidang yang saya pelajari untuk mengumpulkan banyak pengalaman di berbagai bidang. Selain itu, saya juga bermimpi melakukan pekerjaan yang bisa membagikan ilmu dan pengalaman saya, agar semakin banyak orang bisa berubah menjadi lebih positif seperti saya.

Kisah 권안나 (Kwon An-na):

Saya memulai studi ini karena kerinduan akan pendidikan yang belum terpenuhi di masa muda. Awalnya, belajar sendiri terasa canggung dan saya merasa lebih tua dibanding teman-teman sekelas, sehingga sempat khawatir apakah saya bisa lulus dengan lancar. Namun, saat kelas tatap muka, setiap kali ada hal yang ingin saya tanyakan, saya bisa langsung bertanya kepada dosen dan mendapat jawaban, dan karena banyak berbagi dengan teman-teman seangkatan, kekhawatiran saya perlahan hilang dan saya mulai merasakan serunya belajar. Selama belajar, saya menyadari pentingnya kesejahteraan lansia bukan hanya sebagai gelar sarjana, tetapi secara nyata, dan setelah lulus dari Universitas Siber Sejong, saya melanjutkan ke program pascasarjana Universitas Sejong untuk belajar lebih dalam hingga berhasil meraih gelar master. Saat ini, berbekal sertifikasi terkait kesejahteraan sosial dan ilmu yang saya pelajari di kampus, saya mendirikan dan mengelola pusat perawatan rumah (재가요양센터) untuk membantu para lansia yang memiliki keterbatasan fisik. Dari 권안나 yang dulunya tanpa predikat apa pun, hingga menjadi 권안나 sang kepala pusat perawatan rumah yang bisa membantu masyarakat kita — saya percaya peran Universitas Siber Sejong sangat besar dalam perjalanan itu. Seperti kata pepatah, "saat kita merasa terlambat adalah saat yang paling tepat untuk memulai" — saya percaya bahwa ketika ada keinginan untuk melakukan sesuatu dan langsung diwujudkan, usia bukan lagi menjadi soal. Untuk teman-teman sekalian! Beranikan diri untuk melakukan apa yang ingin kalian lakukan sekarang juga.

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 18

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Bersama Sejong menyongsong esok

Perkenalan tenaga pengajar (교수진 소개)

Kami memperkenalkan tenaga pengajar yang akan mendampingi pertumbuhan Anda.

*Catatan penerjemah umum untuk Halaman 18–19: tata letak asli berupa kartu profil profesor tersusun berdampingan (multi-kolom), yang saat diekstrak menjadi teks datar membuat label "학력" (riwayat pendidikan), "경력" (pengalaman), dan "수업" (mata kuliah yang diajarkan) tercampur posisinya. Di bawah ini, setiap butir informasi dikelompokkan ke label yang sesuai berdasarkan jenis isinya (gelar → riwayat pendidikan, jabatan/posisi → pengalaman, nama mata kuliah → mata kuliah yang diajarkan). Untuk kartu yang beberapa nama profesor muncul berurutan diikuti beberapa blok data sejajar, penugasan blok ke nama dilakukan berdasarkan urutan posisi (blok pertama untuk nama pertama, dst.) — metode rekonstruksi terbaik yang memungkinkan tanpa menambah isi yang tidak ada di sumber.*

이순민 교수 (Prof. Lee Sun-min) — Ketua Jurusan (학과장)

• Riwayat pendidikan: Doktor (박사) — Virginia Commonwealth Univ.; Magister (석사) — Univ. of Illinois, Urbana-Champaign; Sarjana (학사) — 한국외국어대학교 (Hankuk University of Foreign Studies)
• Pengalaman: Dosen, Fakultas Kesejahteraan Sosial (사회복지학부), Virginia Commonwealth University; Asisten Peneliti (연구 조교), Virginia Commonwealth University
• Mata kuliah yang diajarkan: 사회복지역사, 사회복지실천론, 사회보장론, 사회복지윤리와철학, 정신건강론, 지역사회복지론, 사회복지실천기술론

이사라 교수 (Prof. Lee Sa-ra)

• Riwayat pendidikan: Doktor — 이화여자대학교 (Ewha Womans University); Magister — 이화여자대학교; Sarjana — 이화여자대학교; Mahasiswa Khusus (Special Student), School of Education, Harvard University
• Pengalaman: (saat ini) Wakil Ketua, 생애학회 (Asosiasi Studi Rentang Hidup/Lifespan Studies); (saat ini) Direktur, 대한가정학회 (Korean Home Economics Association)
• Mata kuliah yang diajarkan: 아동복지론

임효연 교수 (Prof. Im Hyo-yeon)

• Riwayat pendidikan: Doktor — 중앙대학교 (Chung-Ang University); Magister — 연세대학교 (Yonsei University); Sarjana — 해군사관학교 (Republic of Korea Naval Academy); Sarjana — 서울신학대학교 (Seoul Theological University)
• Pengalaman: Post-Doc, BK21 Project Group, Graduate School of Social Welfare, Ewha Womans University (이화여대 사회복지전문대학원 BK21사업단); Pekerja Sosial, Machubara Day Service Center, Jepang; (saat ini) Direktur, 한국청소년복지학회 (Korean Youth Welfare Association); (saat ini) Anggota, Komite Pengembangan Remaja Kota Namyangju (남양주시 청소년육성위원회) dan Komite Dukungan Remaja Putus Sekolah (학교밖청소년지원위원회)
• Mata kuliah yang diajarkan: 노인복지론, 사회복지조사론, 가족복지론, 사회복지와치료레크리에이션, 노인상담, 사례관리론, 인간행동과사회환경, 청소년복지론, 고용복지와직업정보

*Catatan penerjemah: untuk kelompok tiga nama berikut — 조규필 교수 (Prof. Cho Kyu-pil), 오윤진 교수 (Prof. Oh Yun-jin), dan 원수현 교수 (Prof. Won Su-hyeon) — sumber menampilkan satu blok riwayat pendidikan tambahan (Osaka City University) tanpa pengalaman/mata kuliah yang menyertainya, lalu tiga nama sekaligus, diikuti dua blok riwayat pendidikan (Univ of Pittsburgh; Universite de Paris-Descartes), dua blok pengalaman, dan dua blok mata kuliah. Karena jumlah nama (3) tidak sepadan dengan jumlah blok data lengkap yang bisa dipasangkan dengan percaya diri, atribusi pasti per nama tidak dapat direkonstruksi tanpa berspekulasi. Seluruh data berikut disajikan apa adanya, sebagai kumpulan informasi milik ketiga profesor ini secara kolektif:*

• Riwayat pendidikan (blok 1): Doktor — Osaka City University; Magister — Osaka City University; Sarjana — 이화여자대학교 (Ewha Womans University)
• Riwayat pendidikan (blok 2): Doktor — Univ of Pittsburgh; Magister — Univ of Pittsburgh; Sarjana — 중앙대학교 (Chung-Ang University)
• Riwayat pendidikan (blok 3): PhD — Universite de Paris-Descartes (Prancis); MA — Universite de Paris-Descartes (Prancis)
• Pengalaman (blok A): Anggota Komite Peninjau Kaidah Braille, 국립국어원 (National Institute of Korean Language); Anggota Evaluasi Ahli, 국립재활연구소 (National Rehabilitation Research Institute)
• Pengalaman (blok B): (saat ini) Direktur Akademik, 한국예술치료학회 (Korean Art Therapy Association); (saat ini) Direktur, 한국정신분석상담학회 (Korean Psychoanalytic Counseling Association)
• Mata kuliah (blok X): 사회복지학개론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지현장실습, 장애인복지론
• Mata kuliah (blok Y): 가족상담및치료, 청소년상담

Halaman 19

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Bersama Sejong menyongsong esok

민경연 교수 (Prof. Min Kyung-yeon)

• Riwayat pendidikan: Doktor — 숭실대학교 대학원 (Soongsil University Graduate School); Magister — 숭실대학교 대학원; Sarjana — 서울신학대학교 (Seoul Theological University)
• Pengalaman: Penanggung Jawab Praktik Lapangan, 충남대학교 평생교육원 (Chungnam National University Lifelong Education Center); Dosen Tidak Tetap (겸임교수), Induk University (인덕대학교)
• Mata kuliah yang diajarkan: 사회복지현장실습, 비영리조직행정과리더쉽

남현미 교수 (Prof. Nam Hyun-mi) *(catatan: nama profesor ini muncul terpisah di bagian akhir halaman sumber, sedangkan blok datanya tampak muncul lebih awal di posisi berikut — atribusi disimpulkan dari posisi kartu, bukan pernyataan eksplisit di sumber)*

• Riwayat pendidikan: Doktor — 이화여자대학교 사회복지대학원 (Ewha Womans University Graduate School of Social Welfare); Magister — 숙명여자대학교 (Sookmyung Women's University)
• Pengalaman: Kepala Bagian (실장), Rumah Sakit Ilsan Universitas Dongguk (동국대학교일산병원); Dosen, Jurusan Kesejahteraan Sosial, Universitas Siber Sejong
• Mata kuliah yang diajarkan: 의료사회복지론

박정화 교수 (Prof. Park Jung-hwa)

• Riwayat pendidikan: Doktor — Pascasarjana Umum, 서울여대 (Seoul Women's University); Magister — 삼육대학교 대학원 (Sahmyook University Graduate School); Sarjana — 한국방송통신대학교 (Korea National Open University)
• Pengalaman: Direktur, 삼육요양원 (Samyuk Nursing Home); Dosen Tidak Tetap, Jurusan Kesejahteraan Sosial, Universitas Siber Sejong
• Mata kuliah yang diajarkan: 사회복지시설의설립과경영, 장기요양제도와케어복지

박희정 교수 (Prof. Park Hee-jung)

• Riwayat pendidikan: Magister — Pascasarjana Umum, 전북대학교 (Jeonbuk National University); Sarjana — 전북대학교
• Pengalaman: Ketua Tim, 태화샘솟는집 (Taehwa Fountain House); (mantan) Pekerja Sosial Kesehatan Mental, 태화해뜨는샘 (Taehwa Sunrise Fountain)
• Mata kuliah yang diajarkan: 자원봉사론, 사회문제론

박옥식 교수 (Prof. Park Ok-sik)

• Riwayat pendidikan: Doktor — Jurusan Kesejahteraan Sosial (peminatan Remaja), 중앙대학교 (Chung-Ang University); Magister — Pascasarjana Pengembangan Sosial, peminatan Studi Remaja, 중앙대학교
• Pengalaman dan mata kuliah: tidak dicantumkan di sumber untuk profesor ini.

이경자 교수 (Prof. Lee Kyung-ja)

• Riwayat pendidikan: Doktor — Pascasarjana Umum, 숭실대학교 (Soongsil University); Magister — Pascasarjana Kesejahteraan Sosial, 성균관대학교 (Sungkyunkwan University); Sarjana — Jurusan Manajemen Kesehatan, 한국체육대학교 (Korea National Sport University)
• Pengalaman: (saat ini) Ketua Umum, Asosiasi Remaja Multikultural Korea (사)한국다문화청소년협회 dan Direktur Lembaga Penelitian Kekerasan Remaja Korea (한국청소년폭력연구소); (saat ini) Instruktur ahli pencegahan kekerasan sekolah dan pendidikan karakter (tampil di KBS, MBC, SBS, YTN, dll.); Staf Keperawatan, Rumah Sakit Kangbuk Samsung, Yayasan Medis Samsung (의료법인 삼성의료재단 강북삼성병원 간호부); Dosen Luar Biasa (외래교수), Jurusan Kesejahteraan Sosial, Universitas Siber Sejong
• Mata kuliah yang diajarkan: 학교사회복지론, 장기요양과기초의료

이상희 교수 (Prof. Lee Sang-hee)

• Riwayat pendidikan: Magister (Master of Social Work) — Virginia Commonwealth University; Magister (Master in Church Ministry) — Duke University; Sarjana (Liberal Arts) — St. Andrews Presbyterian College
• Pengalaman: (saat ini) Peneliti UN CRPD, Global Blessing (글로벌블레싱); (mantan) Kepala Misi Miral dan Pekerja Sosial, Richmond, Virginia, Amerika Serikat
• Mata kuliah yang diajarkan: 이민·다문화가족복지론

오진욱 교수 (Prof. Oh Jin-wook)

• Riwayat pendidikan: Magister — Jurusan Kebijakan Kesejahteraan Sosial, 성균관대학교 (Sungkyunkwan University); Sarjana — Jurusan Kesejahteraan Sosial, 평택대학교 (Pyeongtaek University)
• Pengalaman: (saat ini) Direktur, Pusat Kesejahteraan Sosial Terpadu Kota Guri (구리시종합사회복지관); (saat ini) Anggota Komite Penelitian Etika, Asosiasi Pusat Kesejahteraan Sosial Korea (한국사회복지관협회); (mantan) Pekerja Sosial, Pusat Kesejahteraan Sosial Terpadu Gongneung (공릉종합사회복지관)
• Mata kuliah yang diajarkan: 사회복지지도감독론

*(Catatan penerjemah: penugasan blok data ke 이상희 dan 오진욱 di atas menggunakan metode urutan posisi yang sama seperti profesor lain — nama pertama dipasangkan dengan blok data pertama, dan seterusnya.)*

Kampus dan informasi penerimaan mahasiswa (캠퍼스 · 입학안내):

• [teks sumber tidak terbaca: "무방관"]
• Kampus Gunja-dong (군자동 캠퍼스): Seoul, Gwangjin-gu, Gunja-ro 121, Gedung Wanggeon-gwan (왕건관)
• Kampus Guui-dong (구의동 캠퍼스): Seoul, Gwangjin-gu, Jayang-ro 225, Gedung Jumong-gwan dan Gedung Tambahan Jumong-gwan (주몽관·주몽관 별관)
• Kampus Achasan (아차산 캠퍼스): Seoul, Gwangjin-gu, Cheonho-daero 680
• Informasi penerimaan mahasiswa: 02-2204-8000 — Hari kerja 09:00–22:00, Akhir pekan 10:00–17:00

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 20

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Seoul, Gwangjin-gu, Gunja-ro 121, Universitas Siber Sejong (세종사이버대학교)

02-2204-8000 | home.sjcu.ac.kr | ⓒ2023 SEJONG CYBER UNIVERSITY. ALL RIGHTS RESERVED.