Kesejahteraan Sosial

Halaman 1

Universitas Siber Sejong (세종사이버대학교)

Fakultas Kesejahteraan Sosial (사회복지학부)

Belajar untuk esok, ubah hari esok (내일을 배우다 내일을 바꾸다)

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 2

Melalui penggalian pemahaman tentang manusia dan masyarakat, bersinarlah sebagai pakar kesejahteraan sosial (사회복지 전문가) — topik utama di era pertumbuhan ini.

Dengan berlandaskan pemahaman bersama tentang kesejahteraan sosial, kami menyediakan kurikulum terspesialisasi untuk mencetak para profesional bagi beragam lapangan praktik kesejahteraan sosial.

Halaman 3

Halaman ini berfungsi sebagai semacam daftar isi/ringkasan bab, dengan judul-judul bagian berikut (direkonstruksi dari teks yang tercampur):

• 100세 시대, 평생교육의 멘토 — 세종의 빛나는 이야기 (SEJONG Story): "Di era usia 100 tahun, mentor pendidikan sepanjang hayat — Kisah Bersinar Sejong (SEJONG Story)"
• 세종과 미래를 준비하다 (Menyiapkan Masa Depan bersama Sejong)
• 빛나는 내일을 만나다 — Shining Tomorrow: "Menyambut Hari Esok yang Bersinar"
• 빛나는 지성을 더하다 — Shining Intelligence: "Menambahkan Kecerdasan yang Bersinar"
• 세종과 내일을 함께하다 — SEJONG Together: "Menjalani Hari Esok Bersama Sejong"
• # 내일을 배우다 # 내일을 바꾸다: "# Belajar untuk esok # Ubah hari esok"
• Program studi yang dibahas: 사회복지학과 (Departemen Kesejahteraan Sosial) dan 사회복지행정학과 (Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial)

Halaman 4

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menyiapkan Masa Depan bersama Sejong

Belajar Hari Esok bersama Sejong (Learn Tomorrow)

Kami menyediakan lingkungan belajar yang memungkinkan Anda fokus pada studi kapan pun dan di mana pun.

Angka unggulan: 100% · 24 jam · 199만원 (Rp199 juta* — angka tercetak "199만원" berarti 1.990.000 won, biaya per semester/tahun sebagaimana tercetak di sumber)

⊕ Seluruh perkuliahan diselenggarakan 100% daring (online)

⊕ Kelas yang dapat diikuti tanpa memandang perangkat — ponsel, PC, dan lainnya

⊕ Lingkungan belajar yang memungkinkan bekerja dan belajar secara bersamaan

⊕ Susunan kurikulum yang memperkuat keahlian dan daya saing

⊕ Beasiswa tahunan per mahasiswa dengan tingkat tertinggi di antara universitas siber utama dalam negeri

⊕ Biaya kuliah yang wajar serta beragam program beasiswa

Halaman 5

⊕ Kegiatan luring (offline) yang khas, misalnya kuliah tamu dari tokoh ternama (명사특강)

⊕ Penyelenggaraan Festival Satu Hati (한마음 축제) yang dapat dinikmati bersama-sama

⊕ Pertukaran kredit mata kuliah dengan Universitas Sejong (세종대학교) untuk berbagai mata kuliah

⊕ Peningkatan pengalaman pendidikan melalui mata kuliah luring

Angka unggulan: 12.250 orang · 622 kali · 145 mata kuliah

SEJONG CYBER UNIVERSITY

⊕ Kurikulum disiapkan untuk perolehan sertifikasi per program studi

⊕ Sertifikasi dan sertifikat penyelesaian nasional maupun swasta dapat diperoleh

Halaman 6

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menyiapkan Masa Depan bersama Sejong

Mengubah Hari Esok bersama Sejong (Change Tomorrow)

Kami selalu berusaha sebaik mungkin untuk menjadi universitas siber terbaik.

Angka unggulan: peringkat ke-1 (pertama) · 9,1%

⊕ Meraih peringkat tertinggi dalam evaluasi kapabilitas universitas siber oleh Kementerian Pendidikan

⊕ Meraih Penghargaan Menteri Pendidikan untuk kategori konten terbaik

⊕ Universitas siber pertama yang mengoperasikan sistem manajemen terintegrasi kompetensi mahasiswa

⊕ Universitas siber pertama yang membangun kampus metaverse

⊕ Banyak lulusan melanjutkan ke program magister/doktor ternama di dalam dan luar negeri

⊕ Fasilitas khusus penerimaan saat melanjutkan ke program pascasarjana Universitas Siber Sejong / Universitas Sejong

Halaman 7

(lanjutan "Change Tomorrow")

⊕ Kelulusan lebih cepat — 3 tahun untuk mahasiswa baru, 1,5 tahun untuk mahasiswa pindahan (alih jenjang)

⊕ Sistem 4 semester per tahun (semester musiman) diselenggarakan

⊕ Pengulangan tak terbatas untuk mata kuliah yang telah diselesaikan hingga lulus

⊕ Program mengikuti kuliah gratis (청강) bagi lulusan (2 mata kuliah per tahun)

Angka unggulan: 697 mata kuliah · 3 tahun / 1,5 tahun

SEJONG CYBER UNIVERSITY

⊕ Universitas siber pertama yang mengoperasikan ruang kelas Live

⊕ Siapa pun dapat mengikuti kelas secara bebas melalui Zoom dan metaverse

Halaman 8

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menyambut Hari Esok yang Bersinar

Mencetak Pakar Praktik Kesejahteraan Sosial

Fakultas Kesejahteraan Sosial (사회복지학부) ◎○◑◎

Mencetak pakar kesejahteraan sosial dan administrasi kesejahteraan sosial melalui pendidikan teori dan praktik yang sistematis.

Ujian Nasional Pekerja Sosial Tingkat 1 (사회복지사 1급 국가고시)

Mencetak pakar yang memadukan pengetahuan dan keterampilan profesional berlandaskan nilai-nilai praktik kesejahteraan sosial.

→ Kuliah khusus per mata kuliah untuk persiapan Pekerja Sosial Tingkat 1

→ Penyelenggaraan kelas belajar kelompok (studi) persiapan Tingkat 1

→ Mata kuliah pembahasan inti materi dan soal-soal ujian tahun sebelumnya untuk persiapan Tingkat 1

→ Penyediaan ujian simulasi (try-out) untuk persiapan ujian Pekerja Sosial Tingkat 1

Penyediaan Praktik Lapangan dan Kuliah Khusus Luring

Membangun kompetensi melalui penyediaan pendidikan teori dan praktik yang sistematis dalam praktik kesejahteraan sosial.

→ Dukungan praktik lapangan kesejahteraan sosial melalui kerja sama dengan sekitar 800 lembaga di seluruh Korea

→ Kuliah khusus berbasis lapangan di bidang kesejahteraan lansia, kesejahteraan anak, kesejahteraan penyandang disabilitas, kesejahteraan sosial kesehatan mental, kesejahteraan multikultural, dan lainnya

→ Kurikulum yang membina keterampilan dan pengetahuan praktik kesejahteraan sosial yang terspesialisasi per bidang — lansia, anak, penyandang disabilitas, administrasi kesejahteraan, dan lainnya

Halaman 9

HUMAN SERVICE PROFESSIONALS

Peluang karier yang luas di bidang terkait kesejahteraan sosial

• Pekerja sosial, pegawai negeri bidang kesejahteraan sosial, peneliti kesejahteraan sosial, konselor profesional, pakar administrasi kesejahteraan sosial

Tenaga Pengajar Ahli per Bidang

• Dosen yang terspesialisasi di bidang teori dan keterampilan praktik kesejahteraan sosial, praktik lapangan, kesejahteraan remaja, kesejahteraan multikultural, kesejahteraan anak, dan kesejahteraan lansia memberikan kuliah berkualitas tinggi

Program Terhubung dengan Pascasarjana Universitas Sejong

• Pelatihan lapangan kesejahteraan sosial di luar negeri
• Keringanan biaya kuliah bagi lulusan universitas ini yang melanjutkan ke Sekolah Pascasarjana Kebijakan Publik Universitas Sejong

Motivasi melalui Kegiatan Kemahasiswaan Mandiri

• Beragam perkumpulan wilayah (Incheon, Gwangjin & Guri, Seongbuk & Nowon, Ilsan, dan lainnya)
• Kelompok swadaya mahasiswa tunanetra, klub relawan, dan lainnya

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 10

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menyambut Hari Esok yang Bersinar

Menguasai Keterampilan dan Teori Kesejahteraan Sosial Profesional serta Kemampuan Praktik

Departemen Kesejahteraan Sosial (사회복지학과) ◎○◑◎

Mencetak Pakar Kesejahteraan Sosial dan Pakar Konseling Kesejahteraan Sosial yang mumpuni

→ Kami mencetak pakar kesejahteraan sosial yang memadukan pengetahuan kesejahteraan sosial dan kemampuan praktik kreatif yang diperlukan untuk membantu meningkatkan fungsi sosial individu, keluarga, kelompok, organisasi, dan komunitas.

• Memadukan pengetahuan kesejahteraan sosial dengan teori konseling dan keterampilan praktik
• Berlandaskan pemahaman bersama tentang kesejahteraan sosial, mahasiswa memperoleh keterampilan dan pengetahuan praktik kesejahteraan sosial yang terspesialisasi untuk penyediaan layanan kesejahteraan sosial.
• Membina pengetahuan dan keterampilan perawatan jangka panjang (장기요양) serta kemampuan pengembangan kebijakan
• Memadukan pengetahuan dan keterampilan terkait multikultural dan keluarga multikultural

Halaman 11

Menguasai Kemampuan Operasional Administrasi Kesejahteraan Sosial yang Efisien

Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과) ◎○◑◎

Mencetak Pakar Administrasi Kesejahteraan Sosial yang memimpin pengembangan sistem kesejahteraan sosial yang efektif

→ Untuk membangun sistem penyampaian layanan kesejahteraan sosial yang efisien di ranah publik, kami mencetak pakar administrasi kesejahteraan yang mampu mengoordinasikan dan mengelola manajemen kasus terpadu layanan kesejahteraan yang disesuaikan (맞춤형 복지 서비스 통합 사례관리), praktik pengelolaan sistem penyampaian layanan kesejahteraan sosial di ranah publik, serta layanan penjangkauan warga tingkat lingkungan (찾아가는 동주민서비스), dan lainnya.

Mahasiswa memperoleh keterampilan dan pengetahuan praktik kesejahteraan sosial sebagai manajer berjenjang — manajer puncak, manajer menengah, dan lainnya — yang mampu mendirikan, mengelola, dan mengoperasikan fasilitas badan hukum kesejahteraan sosial.

• Mendirikan dan mengoperasikan lembaga kesejahteraan sosial swasta di tingkat komunitas
• Mendukung penguatan kesejahteraan ketenagakerjaan melalui restrukturisasi struktur pasar kerja
• Mengelola secara sistematis fasilitas perawatan lansia dan lembaga swasta lainnya... (kalimat pada sumber terpotong di sini: "노인복지 요양시설 등 민간기관들을 체계적으로" — tidak ada kelanjutan kalimat pada teks sumber)

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 12

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambahkan Kecerdasan yang Bersinar

Rasakan kelas istimewa sepanjang empat musim.

Kurikulum Departemen Kesejahteraan Sosial (사회복지학과) — sistem 2 semester (1학기/2학기), masing-masing terbagi menjadi musim semi/panas (봄/여름) dan musim gugur/dingin (가을/겨울), untuk tahun 1–4. Catatan: grid tahun-per-semester yang persis (kolom tahun 1–4) tidak dapat direkonstruksi dengan pasti dari teks sumber yang telah diratakan; berikut daftar mata kuliah sebagaimana tercantum, dikelompokkan menurut blok semester tempatnya muncul di sumber.

Blok Semester 1 (Musim Semi/Panas):

• 사회복지역사 (Sejarah Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)

Blok Semester 2 (Musim Gugur/Dingin) — daftar mata kuliah utama program ini, tahun 1–4:

• 사회문제론 (Teori Masalah Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)
• 노인복지론 (Kesejahteraan Lansia)
• 가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga)
• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 아동복지론 (Kesejahteraan Anak)
• 사회복지실천기술론 (Keterampilan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 아동상담 (Konseling Anak)
• 자원봉사론 (Teori Kerelawanan)
• 사회복지행정론 (Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 청소년복지론 (Kesejahteraan Remaja)
• 장기요양제도와케어복지 (Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan)
• 지역사회복지론 (Kesejahteraan Komunitas)
• 사례관리론 (Manajemen Kasus)
• 노인상담 (Konseling Lansia)
• 사회보장론 (Jaminan Sosial)
• 사회복지법제와실천 (Hukum dan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지조사론 (Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지와치료레크리에이션 (Kesejahteraan Sosial dan Rekreasi Terapeutik)
• 장기요양과기초의료 (Perawatan Jangka Panjang dan Layanan Medis Dasar)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial)
• 프로그램개발과평가 (Pengembangan dan Evaluasi Program)
• 정신건강론 (Kesehatan Mental)
• 청소년상담 (Konseling Remaja)
• 사회복지사1급전략1 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 1)
• 사회복지사1급전략2 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 2)
• 사회복지윤리와철학 (Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial)
• 가족상담및치료 (Konseling dan Terapi Keluarga)
• 이민·다문화가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga Imigran dan Multikultural)
• 사회복지지도감독론 (Supervisi Kesejahteraan Sosial)
• 장애인복지론 (Kesejahteraan Penyandang Disabilitas)
• 의료사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Medis)
• 사회복지정책론 (Kebijakan Kesejahteraan Sosial)
• 학교사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Sekolah)

Halaman 13

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambahkan Kecerdasan yang Bersinar

Rasakan kelas istimewa sepanjang empat musim.

Kurikulum Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과) — struktur sama seperti Halaman 12 (2 semester per tahun, masing-masing terbagi musim semi/panas dan musim gugur/dingin), tahun 1–4. Sama seperti sebelumnya, grid tahun-per-semester yang persis tidak dapat direkonstruksi dengan pasti dari sumber; berikut mata kuliah sebagaimana tercantum.

Blok Semester 1 (Musim Semi/Panas):

• 비영리조직행정과리더십 (Administrasi dan Kepemimpinan Organisasi Nirlaba)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)

Blok Semester 2 (Musim Gugur/Dingin):

• 사회문제론 (Teori Masalah Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)
• 사회보장론 (Jaminan Sosial)
• 사회복지실천기술론 (Keterampilan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지조사론 (Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지행정론 (Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 프로그램개발과평가 (Pengembangan dan Evaluasi Program)
• 장기요양제도와케어복지 (Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan)
• 지역사회복지론 (Kesejahteraan Komunitas)
• 고용복지와직업정보 (Kesejahteraan Ketenagakerjaan dan Informasi Karier)
• 4차산업혁명과사회복지행정 (Revolusi Industri 4.0 dan Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 사례관리론 (Manajemen Kasus)
• 사회복지법제와실천 (Hukum dan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 산업복지론 (Kesejahteraan Industri)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지사1급전략1 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 1)
• 사회복지사1급전략2 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 2)
• 사회복지윤리와철학 (Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지시설의설립과경영 (Pendirian dan Manajemen Fasilitas Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지정책론 (Kebijakan Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지홍보및자원개발 (Humas dan Pengembangan Sumber Daya Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지지도감독론 (Supervisi Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial) — muncul kembali di daftar

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 14

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambahkan Kecerdasan yang Bersinar

Kami menyediakan beragam konten untuk pengembangan kompetensi Anda selama masa studi.

Peta Jalan Kurikulum (교육과정 로드맵) — Departemen Kesejahteraan Sosial (사회복지학과), disusun per kategori: Dasar (기초), Inti (핵심), Terapan/Mata Kuliah Lintas Jurusan yang Direkomendasikan (응용/타학과전공추천과목), dan Prospek Karier ke Depan (향후진로), mencakup rentang tahun 1-1 hingga 4-2. Catatan: posisi sel tahun-semester yang persis untuk tiap mata kuliah tidak dapat direkonstruksi dengan pasti dari sumber; berikut daftar per kategori.

Dasar (기초):

• 사회복지역사 (Sejarah Kesejahteraan Sosial)
• 사회문제론 (Teori Masalah Sosial)
• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)

Inti (핵심):

• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지조사론 (Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial)
• 노인상담 (Konseling Lansia)
• 아동복지론 (Kesejahteraan Anak)
• 사회복지행정론 (Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 프로그램개발과평가 (Pengembangan dan Evaluasi Program)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial)
• 자원봉사론 (Teori Kerelawanan)
• 지역사회복지론 (Kesejahteraan Komunitas)
• 사회보장론 (Jaminan Sosial)
• 정신건강론 (Kesehatan Mental)
• 노인복지론 (Kesejahteraan Lansia)
• 가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga)
• 장기요양과기초의료 (Perawatan Jangka Panjang dan Layanan Medis Dasar)
• 청소년상담 (Konseling Remaja)
• 청소년복지론 (Kesejahteraan Remaja)
• 사회복지실천기술론 (Keterampilan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사례관리론 (Manajemen Kasus)
• 사회복지법제와실천 (Hukum dan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 아동상담 (Konseling Anak)
• 장기요양제도와케어복지 (Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan)
• 사회복지와치료레크리에이션 (Kesejahteraan Sosial dan Rekreasi Terapeutik)
• 장애인복지론 (Kesejahteraan Penyandang Disabilitas)
• 이민·다문화가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga Imigran dan Multikultural)
• 사회복지정책론 (Kebijakan Kesejahteraan Sosial)
• 가족상담및치료 (Konseling dan Terapi Keluarga)
• 사회복지지도감독론 (Supervisi Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지사1급전략2 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 2)
• 학교사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Sekolah)
• 의료사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Medis)
• 사회복지윤리와철학 (Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지사1급전략1 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 1)

Terapan / Mata Kuliah Lintas Jurusan yang Direkomendasikan (dari Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial, 사회복지행정학과):

• 산업복지론 (Kesejahteraan Industri)
• 4차산업혁명과사회복지행정 (Revolusi Industri 4.0 dan Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지시설의설립과경영 (Pendirian dan Manajemen Fasilitas Kesejahteraan Sosial)
• 비영리조직행정과리더쉽 (Administrasi dan Kepemimpinan Organisasi Nirlaba)
• 고용복지와직업정보 (Kesejahteraan Ketenagakerjaan dan Informasi Karier)
• 사회복지홍보및자원개발 (Humas dan Pengembangan Sumber Daya Kesejahteraan Sosial)

Prospek Karier ke Depan (향후진로): pekerja sosial (사회복지사), pegawai negeri bidang kesejahteraan sosial (사회복지공무원), peneliti kesejahteraan sosial (사회복지연구원), pakar konseling kesejahteraan sosial (사회복지상담 전문가), pakar masyarakat multikultural (다문화사회 전문가)

Halaman 15

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menambahkan Kecerdasan yang Bersinar

Kami menyediakan beragam konten untuk pengembangan kompetensi Anda selama masa studi.

Peta Jalan Kurikulum — Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과), disusun dengan kategori yang sama (Dasar/Inti/Terapan/Prospek Karier), rentang tahun 1-1 hingga 4-2. Sama seperti Halaman 14, posisi sel yang persis tidak dapat direkonstruksi dengan pasti dari sumber.

Dasar (기초):

• 사회복지학개론 (Pengantar Kesejahteraan Sosial)
• 인간행동과사회환경 (Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial)
• 사회문제론 (Teori Masalah Sosial)

Inti (핵심):

• 비영리조직행정과리더쉽 (Administrasi dan Kepemimpinan Organisasi Nirlaba)
• 산업복지론 (Kesejahteraan Industri)
• 사회복지법제와실천 (Hukum dan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지조사론 (Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지실천기술론 (Keterampilan Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사례관리론 (Manajemen Kasus)
• 사회복지현장실습 (Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial)
• 사회보장론 (Jaminan Sosial)
• 지역사회복지론 (Kesejahteraan Komunitas)
• 고용복지와직업정보 (Kesejahteraan Ketenagakerjaan dan Informasi Karier)
• 4차산업혁명과사회복지행정 (Revolusi Industri 4.0 dan Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 프로그램개발과평가 (Pengembangan dan Evaluasi Program)
• 장기요양제도와케어복지 (Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan)
• 사회복지시설의설립과경영 (Pendirian dan Manajemen Fasilitas Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지정책론 (Kebijakan Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지홍보및자원개발 (Humas dan Pengembangan Sumber Daya Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지지도감독론 (Supervisi Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지사1급전략2 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 2)
• 사회복지윤리와철학 (Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지사1급전략1 (Strategi Ujian Pekerja Sosial Tingkat 1 — bagian 1)
• 장기요양과기초의료 (Perawatan Jangka Panjang dan Layanan Medis Dasar)
• 정신건강론 (Kesehatan Mental)
• 의료사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Medis)
• 장애인복지론 (Kesejahteraan Penyandang Disabilitas)
• 노인상담 (Konseling Lansia)
• 학교사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Sekolah)
• 이민·다문화사회복지론 (Kesejahteraan Sosial Imigran dan Multikultural — tercetak dengan penulisan sedikit berbeda dari "이민·다문화가족복지론" di halaman lain, dipertahankan sesuai sumber)
• 사회복지실천론 (Praktik Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지행정론 (Administrasi Kesejahteraan Sosial)
• 사회복지역사 (Sejarah Kesejahteraan Sosial)
• 노인복지론 (Kesejahteraan Lansia)
• 가족복지론 (Kesejahteraan Keluarga)
• 아동복지론 (Kesejahteraan Anak)
• 사회복지와치료레크리에이션 (Kesejahteraan Sosial dan Rekreasi Terapeutik)
• 자원봉사론 (Teori Kerelawanan)

Terapan / Mata Kuliah Lintas Jurusan yang Direkomendasikan (dari Departemen Kesejahteraan Sosial, 사회복지학과 — sebagian besar mata kuliah Inti di atas ditandai bersilang dengan tag "(사회복지학과)" pada sumber, menandakan mata kuliah lintas jurusan).

Prospek Karier ke Depan (향후 진로): pekerja sosial (사회복지사), pegawai negeri bidang kesejahteraan sosial (사회복지공무원), peneliti kesejahteraan sosial (사회복지연구원), konselor vokasi/karier (직업상담사), pakar administrasi kesejahteraan sosial (사회복지행정 전문가)

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 16

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menjalani Hari Esok Bersama Sejong

Sertifikasi dan Sertifikat Penyelesaian

Tantang diri Anda meraih berbagai sertifikasi dan sertifikat penyelesaian melalui penyelesaian kurikulum.

Sertifikasi Nasional (국가 자격증)

• Dapat diperoleh setelah menyelesaikan mata kuliah terkait: Pekerja Sosial Tingkat 2 (사회복지사 2급), Spesialis Keluarga Sehat (건강가정사)
• Dapat diperoleh setelah lulus ujian nasional: Pekerja Sosial Tingkat 1 (사회복지사 1급), Konselor Vokasi Tingkat 2 (직업상담사 2급) (Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial)

Sertifikasi Swasta (민간 자격증)

• Departemen Kesejahteraan Sosial (사회복지학과): Konselor Pembinaan Lansia "Silver Coaching" (실버코칭상담사)
• Departemen Administrasi Kesejahteraan Sosial (사회복지행정학과): Spesialis Manajemen Fasilitas Kesejahteraan (복지시설경영사)

Sertifikat Penyelesaian atas Nama Rektor (총장명의 수료증)

• Pakar Masyarakat Multikultural Tingkat 2 (다문화사회 전문가 2급) — diselenggarakan oleh Kementerian Kehakiman, diterbitkan atas nama Rektor Universitas Siber Sejong
• Konselor Kesejahteraan Lansia (노인복지상담사)
• Pakar Konseling Kesejahteraan (복지상담 전문가)
• Rekreasi Terapeutik (치료레크리에이션)

Catatan: pengelompokan sertifikasi swasta/sertifikat rektor per program studi di atas direkonstruksi dari urutan teks sumber yang sedikit tercampur; seluruh nama sertifikasi/sertifikat yang tercantum pada sumber sudah dicakup.

Halaman 17

Kisah Bahagia Sejong (세종 행복 스토리)

Dengarkan kisah nyata dari para lulusan.

Lulusan: Kwon An-na (권안나), Fakultas Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong

Lulusan: Choi Mi-suk (최미숙), Fakultas Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong

Kisah Choi Mi-suk:

"Saya lulus dari Departemen Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong, dan saat ini bekerja di sebuah kantor hukum sambil menempuh studi kesejahteraan sosial di Sekolah Pascasarjana Kebijakan Publik Universitas Sejong. Universitas Siber Sejong memiliki kelas luring dan juga sesi kuliah Live (langsung), sehingga interaksi dengan dosen, teman seangkatan, maupun senior dan junior sangat banyak. Karena itu, setiap kali ada kesulitan atau hal yang tidak saya pahami, saya bisa langsung bertanya dan segera mendapat jawaban, sehingga studi menjadi jauh lebih mudah. Yang paling berkesan, melalui program penguatan kompetensi yang diselenggarakan bersama Sekolah Pascasarjana Kebijakan Publik dan kunjungan ke fasilitas luar negeri untuk kelas persiapan ujian nasional, saya mulai bermimpi untuk melanjutkan ke jenjang pascasarjana. Memperoleh sertifikasi dan sertifikat penyelesaian seperti Pekerja Sosial Tingkat 2, Instruktur Silver Coaching, Konselor Silver Coaching, Instruktur Rekreasi Lansia, Spesialis Manajemen Fasilitas Kesejahteraan, dan Konselor Kesejahteraan Lansia memang menyenangkan, tetapi secara pribadi yang paling berarti bagi saya adalah dapat merasakan sendiri bagaimana saya terus berubah ke arah yang lebih positif melalui proses memantau diri saya sendiri. Kemampuan saya membangun hubungan antarpribadi dengan keluarga dan kenalan di sekitar saya pun meningkat, membuat saya menjadi pribadi yang lebih positif. Setelah lulus dari program pascasarjana, saya ingin mencoba mengelola sebuah fasilitas, tetapi saya juga ingin memanfaatkan bidang studi saya untuk mengumpulkan banyak pengalaman di berbagai arah. Saya juga bermimpi melakukan pekerjaan yang memungkinkan saya membagikan ilmu dan pengalaman, agar banyak orang bisa berubah menjadi lebih positif seperti saya."

Kisah Kwon An-na:

"Studi ini saya mulai dari kerinduan akan pendidikan yang belum terpenuhi di masa muda saya, sehingga pada awalnya belajar terasa asing dan karena usia saya tampak lebih tua dibanding teman-teman seangkatan, saya sempat khawatir apakah saya bisa lulus dengan lancar. Namun, setiap kali muncul pertanyaan saat kelas luring, saya bisa langsung bertanya kepada dosen dan mendapat jawaban, dan karena banyak berbagi dengan teman-teman seangkatan, kekhawatiran saya perlahan menghilang dan saya mulai merasakan serunya belajar. Melalui proses belajar, saya menyadari pentingnya kesejahteraan lansia yang sesungguhnya, bukan sekadar gelar sarjana, dan setelah lulus dari Universitas Siber Sejong saya masuk ke program pascasarjana Universitas Sejong untuk belajar lebih dalam hingga berhasil meraih gelar magister. Saat ini, berbekal sertifikasi terkait kesejahteraan dan ilmu yang saya pelajari di kampus, saya mendirikan dan mengelola pusat perawatan rumah (재가요양센터) untuk membantu para lansia yang mengalami keterbatasan fisik. Dari sosok Kwon An-na yang dulu tanpa gelar apa pun, hingga menjadi Kwon An-na, kepala pusat perawatan rumah yang dapat membantu masyarakat kita — saya merasa peran Universitas Siber Sejong sangat besar dalam perjalanan ini. Seperti kata pepatah, 'saat kita merasa sudah terlambat, itulah saat yang paling cepat' — saya percaya begitu muncul keinginan untuk melakukan sesuatu dan langsung dipraktikkan, usia bukanlah hal yang penting. Untuk para teman seangkatan, milikilah keberanian untuk melakukan apa yang ingin kalian lakukan, sekarang juga!"

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Halaman 18

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menjalani Hari Esok Bersama Sejong

Perkenalan Tenaga Pengajar

Kenali tenaga pengajar yang akan mendampingi pertumbuhan Anda.

Prof. Lee Sun-min (이순민 교수, Ketua Program Studi/학과장)

Riwayat pendidikan (학력):

• Doktor (박사): Virginia Commonwealth Univ.
• Magister (석사): Univ. of Illinois, Urbana-Champaign
• Sarjana (학사): Hankuk University of Foreign Studies (한국외국어대학교)

Pengalaman (경력):

• Virginia Commonwealth University, Dosen Fakultas Kesejahteraan Sosial (사회복지학부 강사)
• Virginia Commonwealth University, Asisten Riset (연구 조교)

Mata kuliah yang diajarkan (수업): Sejarah Kesejahteraan Sosial, Praktik Kesejahteraan Sosial, Jaminan Sosial, Etika dan Filsafat Kesejahteraan Sosial, Kesehatan Mental, Kesejahteraan Komunitas, Keterampilan Praktik Kesejahteraan Sosial

Prof. Lee Sa-ra (이사라 교수)

Riwayat pendidikan:

• Doktor: Ewha Womans University (이화여자대학교)
• Magister: Ewha Womans University
• Sarjana: Ewha Womans University
• Harvard University, School of Education, mahasiswa khusus (Special Student)

Pengalaman:

• (Saat ini) Wakil Ketua, Perhimpunan Studi Rentang Hidup (생애학회 부회장)
• (Saat ini) Direktur, Asosiasi Ilmu Rumah Tangga Korea (대한가정학회 이사)

Mata kuliah yang diajarkan: Kesejahteraan Anak (아동복지론)

Prof. Im Hyo-yeon (임효연 교수)

Riwayat pendidikan:

• Doktor: Chung-Ang University (중앙대학교)
• Magister: Yonsei University (연세대학교)
• Sarjana: Akademi Angkatan Laut Korea (해군사관학교)
• Sarjana: Seoul Theological University (서울신학대학교)
• Ewha Womans University, Graduate School of Social Welfare, Kelompok Proyek BK21 — Post-Doc
• Machubara Day Service Center, Jepang — Pekerja Sosial (Social Worker)

Catatan reproduksi: pada bagian berikut ini, label sumber untuk beberapa dosen tampak tertukar posisi akibat proses ekstraksi otomatis (mata kuliah tercantum di bawah label "경력", dan sejumlah entri "학력"/"경력"/"수업" milik beberapa dosen bercampur berurutan tanpa nama yang jelas menyertainya). Isi berikut disusun ulang menurut jenis kontennya (gelar akademik → pendidikan, jabatan/keanggotaan → pengalaman, nama mata kuliah → mata kuliah yang diajarkan), tanpa menambahkan informasi baru:

Mata kuliah yang diajarkan (kemungkinan besar milik Prof. Im Hyo-yeon, berdasarkan kedekatan urutan pada sumber): Kesejahteraan Lansia, Metode Penelitian Kesejahteraan Sosial, Kesejahteraan Keluarga, Kesejahteraan Sosial dan Rekreasi Terapeutik, Konseling Lansia, Manajemen Kasus, Perilaku Manusia dan Lingkungan Sosial

Kelompok dosen berikutnya — tata letak grid 3 kolom pada sumber membuat setiap blok riwayat pendidikan/pengalaman/mata kuliah di bawah ini tidak dapat dipastikan kepemilikannya secara individual di antara tiga nama berikut: Prof. Jo Gyu-pil (조규필 교수), Prof. Oh Yun-jin (오윤진 교수), dan Prof. Won Su-hyun (원수현 교수). Seluruh entri yang tercantum pada sumber untuk kelompok ini dicantumkan di bawah, tanpa dipaksakan ke satu nama tertentu:

Pengalaman (belum teratribusi ke nama tertentu): (Saat ini) Ketua, Asosiasi Kesejahteraan Remaja Korea (한국청소년복지학회 이사); (Saat ini) Anggota Komite Pengembangan Remaja Kota Namyangju dan Komite Pendukung Remaja Putus Sekolah (남양주시 청소년육성위원회, 학교밖청소년지원위원회 위원)

Mata kuliah yang diajarkan (belum teratribusi): Kesejahteraan Remaja (청소년복지론), Kesejahteraan Ketenagakerjaan dan Informasi Karier (고용복지와직업정보)

Riwayat pendidikan (belum teratribusi):

• Doktor: Osaka City University
• Magister: Osaka City University
• Sarjana: Ewha Womans University

(pengalaman/mata kuliah untuk entri ini tidak tercantum pada sumber)

Riwayat pendidikan (belum teratribusi):

• Doktor: Univ. of Pittsburgh
• Magister: Univ. of Pittsburgh
• Sarjana: Chung-Ang University

Riwayat pendidikan (belum teratribusi):

• PhD: Université de Paris-Descartes (Prancis)
• M.A.: Université de Paris-Descartes (Prancis)

Pengalaman (belum teratribusi): Anggota Komite Peninjau Aturan Huruf Braille, Institut Nasional Bahasa Korea (국립국어원 점자규정 심의위원); Anggota Komite Evaluasi Ahli, Institut Riset Rehabilitasi Nasional (국립재활연구소 전문평가위원)

Pengalaman (belum teratribusi): (Saat ini) Direktur Akademik, Asosiasi Terapi Seni Korea (한국예술치료학회 학술이사); (Saat ini) Direktur, Asosiasi Konseling Psikoanalisis Korea (한국정신분석상담학회 이사)

Mata kuliah yang diajarkan (belum teratribusi): Pengantar Kesejahteraan Sosial, Kebijakan Kesejahteraan Sosial, Administrasi Kesejahteraan Sosial, Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial, Kesejahteraan Penyandang Disabilitas

Mata kuliah yang diajarkan (belum teratribusi): Konseling dan Terapi Keluarga, Konseling Remaja

Halaman 19

Belajar untuk esok, ubah hari esok

Menjalani Hari Esok Bersama Sejong

Prof. Min Kyung-yeon (민경연 교수)

Riwayat pendidikan:

• Doktor: Graduate School, Soongsil University (숭실대학교 대학원)
• Magister: Graduate School, Soongsil University
• Sarjana: Seoul Theological University (서울신학대학교)

Pengalaman:

• Penanggung jawab praktik lapangan, Pusat Pendidikan Sepanjang Hayat Universitas Chungnam (충남대학교 평생교육원 현장실습 담당)
• Dosen tidak tetap (겸임교수), Induk University (인덕대학교)

Mata kuliah yang diajarkan: Praktik Lapangan Kesejahteraan Sosial, Administrasi dan Kepemimpinan Organisasi Nirlaba

Kelompok dosen berikutnya (Prof. Park Jeong-hwa / 박정화 교수 dan Prof. Park Hee-jeong / 박희정 교수) — sama seperti pada Halaman 18, tata letak grid pada sumber membuat tiga rangkaian riwayat pendidikan/pengalaman/mata kuliah berikut tidak dapat dipastikan kepemilikannya secara individual di antara kedua nama ini. Seluruh entri dicantumkan tanpa dipaksakan ke satu nama:

Riwayat pendidikan (belum teratribusi):

• Doktor: Ewha Womans University, Graduate School of Social Welfare (이화여자대학교 사회복지대학원)
• Magister: Sookmyung Women's University (숙명여자대학교)

Pengalaman (belum teratribusi): Kepala Bagian, Rumah Sakit Ilsan Universitas Dongguk (동국대학교일산병원 실장); Dosen, Departemen Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong

Mata kuliah yang diajarkan (belum teratribusi): Kesejahteraan Sosial Medis (의료사회복지론)

Riwayat pendidikan (belum teratribusi):

• Doktor: Graduate School, Seoul Women's University (서울여대 일반대학원)
• Magister: Graduate School, Sahmyook University (삼육대학교 대학원)
• Sarjana: Korea National Open University (한국방송통신대학교)

Riwayat pendidikan (belum teratribusi):

• Magister: Graduate School, Jeonbuk National University (전북대학교 일반대학원)
• Sarjana: Jeonbuk National University (전북대학교)

Pengalaman (belum teratribusi): Direktur, Panti Perawatan Sahmyook (삼육요양원 원장); Dosen tidak tetap, Departemen Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong

Pengalaman (belum teratribusi): Ketua Tim, Taehwa Saem Sotneun Jip (태화샘솟는집 팀장); (Mantan) Pekerja Sosial Kesehatan Mental, Taehwa Haetneun Saem (태화해뜨는샘 정신보건사회복지사)

Mata kuliah yang diajarkan (belum teratribusi): Pendirian dan Manajemen Fasilitas Kesejahteraan Sosial, Sistem Perawatan Jangka Panjang dan Kesejahteraan Perawatan

Mata kuliah yang diajarkan (belum teratribusi): Teori Kerelawanan, Teori Masalah Sosial

Prof. Park Ok-sik (박옥식 교수)

Riwayat pendidikan:

• Doktor: Departemen Kesejahteraan Sosial, Chung-Ang University (peminatan remaja/청소년전공)
• Magister: Graduate School of Social Development, Chung-Ang University, Ilmu Keremajaan (청소년학)

(Sumber tidak mencantumkan entri pengalaman maupun mata kuliah untuk dosen ini.)

Prof. Lee Kyung-ja (이경자 교수)

Riwayat pendidikan:

• Doktor: Graduate School, Soongsil University (숭실대학교 일반대학원)
• Magister: Graduate School of Social Welfare, Sungkyunkwan University (성균관대학교 사회복지대학원)
• Sarjana: Departemen Manajemen Kesehatan, Korea National Sport University (한국체육대학교 건강관리학과)

Pengalaman:

• (Saat ini) Ketua Umum, Asosiasi Remaja Multikultural Korea (한국다문화청소년협회), dan Direktur, Institut Riset Kekerasan Remaja Korea (한국청소년폭력연구소 소장)
• (Saat ini) Instruktur profesional pencegahan kekerasan sekolah dan pendidikan karakter (tampil di KBS, MBC, SBS, YTN, dan lainnya)
• Divisi Keperawatan, Rumah Sakit Kangbuk Samsung, Yayasan Medis Samsung (의료법인 삼성의료재단 강북삼성병원 간호부)
• Dosen luar biasa (외래교수), Departemen Kesejahteraan Sosial Universitas Siber Sejong

Mata kuliah yang diajarkan: Kesejahteraan Sosial Sekolah (학교사회복지론), Perawatan Jangka Panjang dan Layanan Medis Dasar (장기요양과기초의료)

Prof. Lee Sang-hee (이상희 교수)

Riwayat pendidikan:

• Magister: Virginia Commonwealth University (Master of Social Work)
• Magister: Duke University (Master in Church Ministry)
• Sarjana: St. Andrews Presbyterian College (Liberal Arts)

Pengalaman:

• (Saat ini) Peneliti UN CRPD, Global Blessing (글로벌블레싱 UN CRPD 연구위원)
• (Mantan) Ketua Milal Richmond Virginia AS, dan Pekerja Sosial (미국버지니아 리치몬드 밀알 단장 및 사회복지사)

Mata kuliah yang diajarkan: Kesejahteraan Keluarga Imigran dan Multikultural (이민·다문화가족복지론)

Prof. Oh Jin-uk (오진욱 교수)

Riwayat pendidikan:

• Magister: Departemen Kebijakan Kesejahteraan Sosial, Sungkyunkwan University (성균관대학교 사회복지정책학과)
• Sarjana: Departemen Kesejahteraan Sosial, Pyeongtaek University (평택대학교 사회복지학과)

Pengalaman:

• (Saat ini) Kepala, Pusat Kesejahteraan Sosial Komprehensif Kota Guri (구리시종합사회복지관 관장)
• (Saat ini) Anggota Komite Riset Etika, Asosiasi Pusat Kesejahteraan Sosial Korea (한국사회복지관협회 윤리연구위원회 위원)
• (Mantan) Pekerja Sosial, Pusat Kesejahteraan Sosial Komprehensif Gongneung (공릉종합사회복지관 사회복지사)

Mata kuliah yang diajarkan: Supervisi Kesejahteraan Sosial (사회복지지도감독론)

Kampus dan Informasi Penerimaan

[teks sumber tidak terbaca] (fragmen sumber: "입학안내무방관")

• Kampus Gunja-dong (군자동 캠퍼스): 121 Gunja-ro, Gwangjin-gu, Seoul — Gedung Wanggeon (왕건관)
• Kampus Guui-dong (구의동 캠퍼스): 225 Jayang-ro, Gwangjin-gu, Seoul — Gedung Jumong dan Gedung Jumong Annex (주몽관·주몽관 별관)
• Kampus Achasan (아차산 캠퍼스): 680 Cheonho-daero, Gwangjin-gu, Seoul

Informasi Penerimaan: 02-2204-8000, Hari kerja 09:00–22:00, Akhir pekan 10:00–17:00

SEJONG CYBER UNIVERSITY

Prof. Nam Hyun-mi (남현미 교수) — nama dosen ini tercantum di akhir halaman sumber dengan label "riwayat pendidikan" (학력), namun tidak ada rincian pendidikan/pengalaman/mata kuliah lebih lanjut yang tercantum pada sumber (halaman terpotong di sini).

Halaman 20

Belajar untuk esok, ubah hari esok

121 Gunja-ro, Gwangjin-gu, Seoul — Universitas Siber Sejong

02-2204-8000 | home.sjcu.ac.kr | ⓒ2023 SEJONG CYBER UNIVERSITY. ALL RIGHTS RESERVED.