Psikologi Konseling

Halaman 1

SEJONG CYBER UNIVERSITY (세종사이버대학교) — Fakultas Psikologi Konseling (상담심리학부): Jurusan Psikologi Konseling (상담심리학과) · Jurusan Terapi Seni (예술치료학과)

Halaman 2

02 DEPARTMENT — 학과소개 (Pengenalan Jurusan) — 상담심리학과 (Jurusan Psikologi Konseling)

Jurusan Psikologi Konseling: mendidik tenaga profesional konseling psikologi yang memiliki kualitas profesional dan kepribadian yang sehat — Jurusan Psikologi Konseling Sejong Cyber University.

학과소개 (Pengenalan Jurusan): yang memiliki kualitas profesional dan kepribadian yang sehat.

학과설명 (Penjelasan Jurusan): Di tengah masyarakat yang berubah dengan cepat, pentingnya kesehatan mental manusia semakin meningkat. Jurusan Psikologi Konseling kami bertujuan mendidik konselor profesional yang matang, yang mampu memahami, menyembuhkan, dan menumbuhkan jiwa diri sendiri maupun orang lain. Jurusan Psikologi Konseling mendidik tenaga klinis dan konseling profesional yang menguasai teori konseling sekaligus kemampuan praktik lapangan.

*Mendidik tenaga profesional konseling.*

Halaman 3

상담심리학과 (Jurusan Psikologi Konseling) — Apa yang membedakan Jurusan Psikologi Konseling Sejong Cyber University?

01 Kurikulum unggulan di bidang konseling dan psikoterapi

• Kurikulum yang memungkinkan mahasiswa mempelajari psikologi, ilmu konseling, dan psikoterapi sekaligus
• Mata kuliah peminatan mutakhir yang tidak tertandingi oleh cyber university lain (Konseling Metaverse Online Berbasis AI/AI를활용한온라인메타버스상담, Psikologi Ilmu Saraf/뇌과학과심리, Evaluasi Neuropsikologi/신경심리평가)
• Mata kuliah yang memungkinkan mahasiswa langsung mengikuti pelatihan dan praktik di rumah sakit serta lapangan konseling

02 Penguatan pendidikan konseling profesional melalui lembaga mitra

• Kerja sama dengan berbagai rumah sakit untuk pelatihan psikoterapi
• Kerja sama dengan pusat-pusat konseling di Cheonan, Ansan, dan Boramae (Seoul) untuk praktik pelatihan konseling
• Berbagi pendidikan konseling melalui program pascasarjana dan infrastruktur pendidikan Sejong University

03 Pelatihan dan praktik di Pusat Psikologi Konseling kampus

• Memberikan pelatihan berkualitas tinggi bagi mahasiswa aktif dan alumni di Pusat Psikologi Konseling kampus untuk memperoleh sertifikat psikolog klinis (임상심리사)
• Kesempatan mengikuti internship dan residensi untuk mengumpulkan pengalaman praktis setelah memperoleh sertifikat nasional hingga sebelum bekerja
• Dijalankan secara daring dan luring bersamaan

04 Akademi dan program spesialis untuk mendukung perolehan sertifikat

• Dukungan maksimal untuk memperoleh sertifikat nasional dan sertifikat swasta melalui Akademi Sertifikat
• Program spesialis yang menggabungkan berbagai kompetensi praktik dan pendidikan teori yang diperlukan untuk memperoleh sertifikat

05 Beragam kuliah khusus daring dan luring

• Menyelenggarakan berbagai kuliah khusus daring dan luring minimal 1 kali per bulan untuk meningkatkan profesionalisme konseling dan kesehatan psikologis
• Menyelenggarakan Akademi Psikoterapi, latihan praktik konselor, kuliah khusus kerja/wirausaha, kuliah khusus karier, dialog dengan konselor senior, dan lain-lain
• Memanfaatkan kampus metaverse agar mahasiswa dari luar negeri dan luar kota juga dapat berpartisipasi

*(nomor halaman: 03)*

Halaman 4

04 DEPARTMENT — 전문가 과정 (Program Spesialis) — Jurusan Psikologi Konseling

01 Program Spesialis Terapi Psikologi Terintegrasi (통합심리치료 전문가 과정)

01 | Panduan mata kuliah untuk menjadi spesialis: Akademi Psikoterapi (1x/bulan, kuliah khusus untuk seluruh mahasiswa fakultas) + Akademi Psikoterapi (program intensif 10 minggu selama masa libur) ⟶ Supervisi Program Terapi Psikologi Terintegrasi

02 Program Spesialis Konseling Siber Metaverse (메타버스 사이버상담 전문가 과정)

01 | Panduan mata kuliah untuk menjadi spesialis — Mata kuliah: Terapi Perilaku Kognitif (인지행동치료), Konseling Metaverse Online Berbasis AI (AI를활용한온라인메타버스상담), Analisis Kasus Konseling (상담사례분석)

02 | Kuliah khusus program spesialis: setelah menyelesaikan mata kuliah, mengikuti total 5 sesi kuliah khusus

03 Program Spesialis Diagnosis Kejiwaan (마음진단 전문가 과정)

01 | Panduan mata kuliah untuk menjadi spesialis — Mata kuliah: Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가)

02 | Kuliah khusus program spesialis: setelah menyelesaikan mata kuliah, mengikuti total 5 sesi kuliah khusus

Halaman 5

(Jurusan Psikologi Konseling) 전문가 과정 (Program Spesialis) — lanjutan

04 Program Spesialis Tes Neuropsikologi (신경심리검사 전문가 과정)

01 | Mata kuliah: Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가), Psikologi Ilmu Saraf (뇌과학심리)

02 | Kuliah khusus program spesialis: setelah menyelesaikan mata kuliah, mengikuti total 4 sesi kuliah khusus

05 Program Spesialis Terapi Penyembuhan Jiwa (마음치유테라피 전문가 과정)

01 | Mata kuliah: Konseling Remaja (청소년상담), Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료), Dasar-dasar Konseling (상담의기초)

02 | Kuliah khusus program spesialis: setelah menyelesaikan mata kuliah, mengikuti total 4 sesi kuliah khusus

*specialist — (nomor halaman: 05)*

Halaman 6

06 DEPARTMENT — 자격증 안내 (Panduan Sertifikat) — Sertifikat yang didukung oleh tenaga pengajar profesional

*Kategori: COUNSELING (Konseling) · HEALING (Penyembuhan) · ARTISTIC (Seni)*

청소년상담사(3급) (Konselor Remaja Tingkat 3)

Satu-satunya sistem sertifikasi nasional terkait konseling remaja di Korea. Sertifikat ini mendidik tenaga konseling profesional yang memberikan layanan konseling berkualitas tinggi kepada remaja di lembaga terkait remaja, sekolah, fasilitas remaja swasta, dan sejenisnya.

• Mata kuliah wajib: Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Pembelajaran (학습심리학), Psikologi Perkembangan (발달심리학), Konseling Kelompok (집단상담), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가)
• Mata kuliah pilihan: Psikologi dan Konseling Remaja / Teori Pemahaman Remaja (청소년심리및상담(청소년이해론))

임상심리사(2급) (Psikolog Klinis Bersertifikat Tingkat 2)

Sertifikat yang mendidik tenaga profesional yang menangani kesehatan dan penyesuaian psikologis, mampu melaksanakan tes dan evaluasi psikologis, konseling individu dan kelompok, serta program rehabilitasi psikologis bagi orang dengan gangguan psikologis.

• Mata kuliah wajib: Pengantar Psikologi (심리학개론), Dasar-dasar Konseling (상담의기초), Psikologi Abnormal (이상심리학), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Klinis (임상심리학), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가)

정신건강임상심리사(2급) (Psikolog Klinis Kesehatan Jiwa Tingkat 2)

Sertifikat nasional yang diterbitkan oleh Kementerian Kesehatan dan Kesejahteraan (보건복지부) untuk pekerjaan terkait gangguan jiwa; bertugas melaksanakan kegiatan penyesuaian sosial dan rehabilitasi kerja bagi penderita gangguan jiwa.

• Mata kuliah wajib: Psikologi Abnormal (이상심리학), Psikologi Klinis (임상심리학), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가), Metodologi Penelitian (연구방법론)
• Pilihan (pilih 6): Pengantar Psikologi (심리학개론), Psikologi Kepribadian (성격심리학), Psikologi Kesehatan (건강심리학), Psikologi Pembelajaran (학습심리학), Psikologi Sosial (사회심리학), Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가), Psikopatologi Perkembangan (발달정신병리학), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Perkembangan (발달심리학), Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료)

Halaman 7

졸업 후 진로 & 학과활동 (Karier Setelah Lulus & Kegiatan Jurusan) — Jurusan Psikologi Konseling · Jurusan Terapi Seni

Setelah lulus, Anda bisa memilih berbagai jalur karier:

• 공공기관 (Lembaga Publik): Dapat menangani pekerjaan konseling dan evaluasi psikologis di lembaga kesehatan jiwa, pusat konseling psikologi, dan lembaga kesejahteraan sosial.
• 교육기관 (Lembaga Pendidikan): Dapat menangani konseling, evaluasi psikologis, dan diagnosis di sekolah dan lembaga terkait remaja, serta dapat melanjutkan ke jenjang pascasarjana.
• 민간기업 (Perusahaan Swasta): Memberikan konseling dan dukungan psikologis kepada karyawan di perusahaan umum terkait masalah hubungan interpersonal, manajemen stres, dan masalah penyesuaian.
• 심리상담센터 (Pusat Konseling Psikologi): Dapat menangani pekerjaan konseling di pusat konseling psikologi kampus, pusat konseling psikologi remaja, dan pusat konseling pribadi.

Kegiatan Jurusan Psikologi Konseling:

• Upacara Penutupan Semester Musim Semi 2024 & Kuliah Khusus (2024 봄학기 종강식 및 특강)
• Festival Hanmaeum 2024 (2024 한마음축제)
• Kuliah Khusus September 2024 (2024년 9월 특강)
• Upacara Wisuda ke-21 Tahun 2024 (2024년 21회 학위수여식)

*(nomor halaman: 07)*

Halaman 8

08 DEPARTMENT — 교육과정 (Kurikulum) — Jurusan Psikologi Konseling

Tabel kurikulum sumber tersusun sebagai kisi 4 tahun (Tahun 1–4) x 2 semester, dengan setiap mata kuliah bernilai 3 SKS. Karena hasil ekstraksi teks dari flipbook menggabungkan sel-sel tabel tanpa pemisah baris/kolom yang jelas, pemetaan pasti "mata kuliah ini ada di Tahun-X Semester-Y" tidak dapat dipastikan kembali secara akurat. Berikut daftar lengkap seluruh mata kuliah beserta bobot SKS-nya, sesuai urutan yang muncul pada sumber (semua mata kuliah bernilai 3 SKS):

• Pengantar Psikologi (심리학개론) — 3 SKS
• Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제) — 3 SKS
• Dasar-dasar Konseling (상담의기초) — 3 SKS
• Psikologi Perkembangan (발달심리학) — 3 SKS
• Psikologi Kepribadian (성격심리학) — 3 SKS
• Terapi Psikologi Positif (긍정심리치료) — 3 SKS
• Psikologi Kesehatan (건강심리학) — 3 SKS
• Pengantar Psikologi (심리학개론) — 3 SKS *(muncul kembali)*
• Psikologi Kepribadian (성격심리학) — 3 SKS *(muncul kembali)*
• Psikologi Pembelajaran (학습심리학) — 3 SKS
• Psikologi Klinis (임상심리학) — 3 SKS
• Psikologi Sosial (사회심리학) — 3 SKS
• Ilmu Saraf dan Psikologi (뇌과학과심리) — 3 SKS
• Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료) — 3 SKS
• Terapi Bermain (놀이치료) — 3 SKS
• Terapi Psikologi melalui Image Making (이미지메이킹을통한심리치료) — 3 SKS
• Konseling Metaverse Online Berbasis AI (AI를활용한온라인메타버스상담) — 3 SKS
• Konseling Sekolah (학교상담) — 3 SKS
• Psikologi Abnormal (이상심리학) — 3 SKS
• Konseling Remaja (청소년상담) — 3 SKS
• Proses dan Teknik Konseling (상담과정과기법) — 3 SKS
• Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료) — 3 SKS
• Konseling Kelompok (집단상담) — 3 SKS
• Psikologi Kriminal (범죄심리학) — 3 SKS
• Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가) — 3 SKS
• Konseling Anak (아동상담) — 3 SKS
• Psikopatologi Perkembangan (발달정신병리학) — 3 SKS
• Psikologi Analitis dan Terapi (분석심리와치료) — 3 SKS
• Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단) — 3 SKS
• Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가) — 3 SKS
• Terapi Perilaku Kognitif (인지행동치료) — 3 SKS
• Analisis Kasus Konseling (상담사례분석) — 3 SKS
• Terapi Psikodinamik (정신역동치료) — 3 SKS
• Konseling Karier dan Pekerjaan (진로및직업상담) — 3 SKS
• Metodologi Penelitian Klinis dan Konseling (임상및상담방법연구론) — 3 SKS
• Proyek Kelulusan Psikologi Konseling (상담심리학졸업프로젝트) — 3 SKS
• Praktik Lapangan Terapi Psikologi Terintegrasi (통합심리치료현장실습) — 3 SKS
• Pemahaman dan Konseling Masalah Kekerasan Sekolah (학교폭력문제와의이해와상담) — 3 SKS
• Praktik Lapangan Terapi Psikologi Terintegrasi (통합심리치료현장실습) — 3 SKS *(muncul kembali)*

Halaman 9

(Jurusan Psikologi Konseling) 교육과정 로드맵 (Peta Jalan Kurikulum)

*Catatan sumber: "*모든 교과목은 학년 구분없이 자유롭게 수강하실 수 있습니다." — Semua mata kuliah dapat diambil secara bebas tanpa terikat tingkat/angkatan.*

Peta Jalan 1 — Berdasarkan Bidang Kompetensi (전공영역): Dasar / Inti / Terapan

*기초 (Dasar)* — ditandai pada semester 1-1, 1-2, 2-1 pada sumber:

• [1-1] Dasar-dasar Konseling (상담의기초), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Sosial (사회심리학), Psikologi Kepribadian (성격심리학), Psikologi Perkembangan (발달심리학), Psikologi Kesehatan (건강심리학), Pengantar Psikologi (심리학개론)
• [1-2] Pengantar Psikologi (심리학개론), Psikologi Kepribadian (성격심리학), Psikologi Pembelajaran (학습심리학)

*핵심 (Inti)* — ditandai pada semester 2-2, 3-1, 3-2, 4-1, 4-2 pada sumber:

Psikologi Klinis (임상심리학), Psikologi Abnormal (이상심리학), Konseling Remaja (청소년상담), Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가), Proses dan Teknik Konseling (상담과정과기법), Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료), Metodologi Penelitian Klinis dan Konseling (임상및상담연구방법론), Praktik Lapangan Terapi Psikologi Terintegrasi (통합심리치료현장실습), Konseling Kelompok (집단상담), Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가), Terapi Psikologi Positif (긍정심리치료)

*응용 (Terapan):*

Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료), Psikologi Ilmu Saraf (뇌과학심리), Psikopatologi Perkembangan (발달정신병리학), Psikologi Kriminal (범죄심리학), Terapi Perilaku Kognitif (인지행동치료), Analisis Kasus Konseling (상담사례분석), Terapi Psikologi melalui Image Making (이미지메이킹을통한 심리치료), Terapi Bermain (놀이치료), Konseling Anak (아동상담), Psikologi Analitis dan Terapi (분석심리와치료), Terapi Psikodinamik (정신역동치료), Konseling Karier dan Pekerjaan (진로및직업상담), Konseling Bunuh Diri dan Krisis (자살및위기상담), Proyek Kelulusan Psikologi Konseling (상담심리학졸업프로젝트), Konseling Metaverse Online Berbasis AI (AI를활용한온라인메타버스상담)

Peta Jalan 2 — Berdasarkan Jalur Sertifikat (전공영역): 임상심리사(2급) (Psikolog Klinis Tingkat 2) · 정신건강임상심리사(2급) (Psikolog Klinis Kesehatan Jiwa Tingkat 2) · 청소년상담사(3급) (Konselor Remaja Tingkat 3)

*Catatan reproduksi: pada sumber, pembagian kolom persis per jalur sertifikat tidak dapat dipastikan kembali secara akurat akibat penggabungan teks saat ekstraksi. Berikut seluruh mata kuliah yang tercantum pada peta jalan ini, dikelompokkan menurut label tingkat (기초/핵심/응용) sebagaimana muncul di sumber; daftar ini tumpang tindih dengan mata kuliah wajib/pilihan ketiga sertifikat pada Halaman 6.*

• *기초 (Dasar):* Pengantar Psikologi (심리학개론)
• *핵심 (Inti):* Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Abnormal (이상심리학), Psikologi Pembelajaran (학습심리학), Dasar-dasar Konseling (상담의기초), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가), Psikologi Klinis (임상심리학), Psikologi Perkembangan (발달심리학), Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가), Pengantar Psikologi (심리학개론), Psikologi Kepribadian (성격심리학)
• *응용 (Terapan):* Psikologi Abnormal (이상심리학), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Pembelajaran (학습심리학), Psikologi Klinis (임상심리학), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가), Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가), Psikopatologi Perkembangan (발달정신병리학), Pengantar Psikologi (심리학개론), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Psikologi Pembelajaran (학습심리학), Dasar-dasar Konseling (상담의기초), Psikologi Perkembangan (발달심리학), Konseling Kelompok (집단상담), Konseling Remaja (청소년상담), Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가)

*(nomor halaman: 09)*

Halaman 10

10 DEPARTMENT — 학과소개 (Pengenalan Jurusan) — 예술치료학과 (Jurusan Terapi Seni)

Jurusan Terapi Seni: Penyembuhan dan komunikasi melalui seni, pemahaman dan terapi psikologi melalui seni.

학과소개 (Pengenalan Jurusan): Jurusan yang melakukan terapi psikologi dengan seni sebagai medianya.

학과설명 (Penjelasan Jurusan): Dengan menerapkan secara terintegrasi berbagai genre seni seperti seni rupa, musik, drama, film, fotografi, sastra, membaca, dan gerak tari, mahasiswa mempelajari teori psikologi profesional sekaligus menikmati kegembiraan berkesenian, dengan tujuan penyembuhan dan pemulihan, sehingga dapat mewujudkan pertumbuhan diri.

*Mendidik tenaga profesional terapi seni.*

Halaman 11

예술치료학과 (Jurusan Terapi Seni) — Apa yang membedakan Jurusan Terapi Seni Sejong Cyber University?

01 Pendidikan tenaga profesional terapi seni terintegrasi

• Mendidik tenaga profesional terapi seni terintegrasi yang memiliki pengetahuan profesional sekaligus pengalaman lapangan
• Penyembuhan hati dan terapi psikologi melalui berbagai media seni: terapi seni rupa, terapi musik, gerak dan tari, film, teater, fotografi, sastra, membaca, dan lainnya
• Kegiatan terapi seni, apresiasi karya seni, kegiatan penciptaan karya seni

02 Jalur Terapi Seni Rupa (미술치료 트랙)

• Kegiatan penciptaan dan apresiasi karya seni rupa melalui berbagai media seni rupa seperti lukisan, patung, kriya, dan lainnya
• Melalui kegiatan terapi seni rupa: peningkatan harga diri, pelepasan stres, peningkatan keterampilan sosial, dan pemulihan dari trauma

03 Jalur Terapi Musik (음악치료 트랙)

• Memanfaatkan ritme, melodi, dan harmoni musik untuk mendorong perkembangan emosional, kognitif, dan sosial
• Melalui teknik mendengarkan musik, memainkan alat musik, dan bernyanyi: meredakan stres, menstabilkan emosi, dan mendorong komunikasi sosial

04 Jalur Terapi Seni Terapan (실용예술치료 트랙)

• Memanfaatkan secara aktif berbagai bidang seni terapan seperti film, fotografi, tari, gerak, teater, drama, sastra, membaca, dan image making dalam terapi psikologi
• Melalui kegiatan seni yang komprehensif: mendorong pertumbuhan pribadi, meningkatkan kualitas hidup, refleksi diri, dan aktualisasi diri

05 Terbuka bagi seniman maupun non-seniman

• *Bagi seniman:* Berdasarkan bidang seni yang menjadi peminatan, memadukan secara terintegrasi berbagai media seni untuk tumbuh menjadi profesional terapi seni yang menjawab kebutuhan masyarakat modern
• *Bagi pemula seni:* Memilih bidang terapi seni yang diminati, memadukan secara terintegrasi berbagai media seni untuk tumbuh menjadi profesional terapi seni yang menjawab kebutuhan masyarakat modern
• *Penyembuhan diri (셀프 힐링):* Mewujudkan pertumbuhan diri melalui penyembuhan diri di tengah masyarakat modern yang kompleks, dengan teknik art therapy

06 Dukungan perolehan sertifikat nasional, terhubung dengan Pusat Psikologi Konseling kampus

• Dukungan perolehan sertifikat nasional Psikolog Klinis (임상심리사) serta proses pelatihannya (peminatan Terapi Seni + Psikolog Klinis)
• Dukungan perolehan sertifikat swasta terapis seni: Konselor Psikologi Seni (예술심리상담사), Konselor Psikologi Seni Rupa (미술심리상담사), Konselor Psikologi Musik (음악심리상담사), Konselor Psikologi Gerak (동작심리상담사), Konselor Psikologi Teater (연극심리상담사), Konselor Psikologi Membaca (독서심리상담사), Konselor Psikologi Video-Film (영상영화심리상담사), Konselor Psikologi Bermain (놀이심리상담사)
• Dukungan perolehan sertifikat nasional Rehabilitasi Psikologi Seni Rupa (미술심리재활 국가자격)

07 100% kuliah daring, dengan kuliah khusus luring rutin setiap bulan

*(nomor halaman: 11)*

Halaman 12

12 DEPARTMENT — 전문가 과정 (Program Spesialis) — Jurusan Terapi Seni

01 Program Spesialis Terapi Seni (예술치료 전문가 과정)

01 | Program Spesialis Terapi Seni Anak & Remaja (아동청소년예술치료 전문가 과정)

• Menyasar anak dan remaja, menerapkan berbagai media seni seperti seni rupa dan bermain untuk meredakan kesulitan psikologis dan menjalankan terapi psikologi
• Mata kuliah: Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료), Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단), Terapi Warna (컬러테라피), Terapi Bermain (놀이치료), Apresiasi Lukisan Terkenal dan Terapi Seni Rupa Sepanjang Siklus Hidup (명화감상과생애주기미술치료), Terapi Seni Rupa Kreatif (창의적미술치료), Teknik Ekspresi Seni Rupa (미술표현기법), Perkembangan Anak (아동발달), Konseling Remaja (청소년상담), Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료), Terapi Teater dan Drama (연극및드라마치료)

02 | Program Spesialis Terapi Psikologi Khusus (특수심리치료 전문가 과정)

• Bagi individu yang mengalami kesulitan dalam berbahasa secara verbal, media seni merupakan teknik terapi yang sangat efektif; menjalankan terapi psikologi bagi anak dan remaja, dewasa, serta lansia dengan disabilitas atau kondisi khusus lainnya
• Mata kuliah: Pemahaman Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동의이해), Terapi Psikologi Musik (음악심리치료), Teknik Terapi Musik untuk Menemukan Diri (나를찾는음악치료기법), Terapi Gerak untuk Menyembuhkan Diri (나를치유하는동작치료), Art Therapy untuk Penguatan Kemampuan Sosial (사회성강화를위한아트테라피), Rehabilitasi Seni Rupa untuk Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동미술재활), Praktik Lapangan Rehabilitasi Seni Rupa (미술재활현장실습)

02 취득 가능한 자격증 (Sertifikat yang dapat diperoleh)

*Sertifikat Nasional Rehabilitasi Psikologi Seni Rupa (미술심리재활 국가 자격증)*

Mata kuliah yang harus diselesaikan (dibuka di kampus ini): Pemahaman Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동의이해), Pengantar Psikologi (심리학개론), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제), Kesejahteraan Sosial Penyandang Disabilitas (장애인복지론), Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료), Rehabilitasi Seni Rupa untuk Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동미술재활), Praktik Lapangan Rehabilitasi Seni Rupa (미술재활현장실습), Terapi Seni Rupa Kreatif (창의적미술치료), Terapi Warna (컬러테라피), Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단), Teknik Ekspresi Seni Rupa (미술표현기법), Psikologi Seni Rupa (미술심리학), Terapi Seni Rupa Keluarga (가족미술치료), Psikologi Abnormal (이상심리학), Perkembangan Anak (아동발달), Pendidikan Orang Tua (부모교육)

*Sertifikat Nasional Psikolog Klinis (임상심리사 국가 자격증)*

Mata uji (dibuka di kampus ini): Pengantar Psikologi (심리학개론), Psikologi Abnormal (이상심리학), Tes Psikologi / Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사(심리검사및평가)), Psikologi Klinis (임상심리학), Konseling Psikologi / Teori dan Praktik Konseling (심리상담(상담이론과실제)), Praktik Klinis / Praktik Lapangan Terapi Psikologi Terintegrasi (임상실무(통합심리치료현장실습))

Halaman 13

(Jurusan Terapi Seni) 자격증 안내 & 학과활동 (Panduan Sertifikat & Kegiatan Jurusan)

예술치료사 민간자격증 안내 (Panduan Sertifikat Swasta Terapis Seni)

| Sertifikat | Deskripsi |

|---|---|

| 예술심리상담사 (Konselor Psikologi Seni) (한국예술치료학회 / Korean Association of Art Therapy) | Profesional yang menggunakan secara terintegrasi berbagai media seni seperti musik, seni rupa, gerak, teater, dan sastra untuk melakukan konseling; dapat melaksanakan konseling psikologi berbasis seni secara luas, tidak terbatas pada satu bidang saja. |

| 미술심리상담사 (Konselor Psikologi Seni Rupa) (한국예술치료학회) | Konselor yang menggunakan gambar, warna, dan kegiatan berkarya rupa untuk menelusuri dan menyembuhkan kondisi psikologis bawah sadar klien; sangat efektif bagi klien yang sulit berekspresi secara verbal atau memiliki resistensi psikologis yang besar. |

| 음악심리상담사 (Konselor Psikologi Musik) (한국예술치료학회) | Konselor yang membantu ekspresi emosi, stabilitas psikologis, dan pemahaman diri melalui mendengarkan musik, bermain alat musik, dan improvisasi musik; efektif untuk meredakan ketegangan, mendorong ekspresi emosi, dan meningkatkan harga diri melalui musik. |

| 동작심리상담사 (Konselor Psikologi Gerak) (한국예술치료학회) | Profesional yang memanfaatkan gerakan dan ekspresi tubuh untuk menelusuri emosi, pikiran, dan perilaku klien; efektif bagi klien yang sulit melakukan pendekatan verbal atau yang dibantu melalui sensasi tubuh untuk regulasi emosi. |

| 연극심리상담사 (Konselor Psikologi Teater) (한국예술치료학회) | Konselor yang menggunakan permainan peran, drama improvisasi, dan teknik drama untuk memunculkan dan menyelesaikan konflik psikologis; berguna untuk eksplorasi peran diri dan perbaikan hubungan interpersonal. |

| 독서심리상담사 (Konselor Psikologi Membaca) (한국독서치료학회 / Korean Bibliotherapy Association) | Konseling psikologi berbasis membaca (sastra, dongeng, puisi, dll.) yang mendukung pemahaman dan penyembuhan diri melalui membaca dan menulis; berguna untuk memproyeksikan diri melalui tokoh atau cerita dalam buku dan memperoleh wawasan batin. |

| 영상영화심리상담사 (Konselor Psikologi Video-Film) (한국예술치료학회) | Konselor yang menggunakan film atau media video untuk membantu klien merefleksikan emosi, nilai hidup, dan pengalaman; menghubungkan tokoh atau kisah dalam film dengan kehidupan klien untuk memberikan pengalaman empati dan penyembuhan. |

| 놀이심리상담사 (Konselor Psikologi Bermain) (한국놀이치료학회 / Korean Association of Play Therapy) | Profesional yang memahami kondisi psikologis dan menyembuhkan kesulitan emosional melalui bermain; berguna untuk membantu anak mengekspresikan emosi dan mengembangkan kemampuan pemecahan masalah melalui permainan, sesuai tingkat perkembangan anak. |

예술치료학과 학과활동 (Kegiatan Jurusan Terapi Seni)

*(nomor halaman: 13)*

Halaman 14

14 DEPARTMENT — 전공 교육과정 (Kurikulum Peminatan) — Jurusan Terapi Seni

Sama seperti kurikulum Jurusan Psikologi Konseling pada Halaman 8, tabel sumber tersusun sebagai kisi 4 tahun x 2 semester dan hasil ekstraksinya menggabungkan sel-sel tabel. Berikut daftar lengkap seluruh mata kuliah beserta bobot SKS-nya sesuai urutan pada sumber (semua mata kuliah bernilai 3 SKS):

• Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료) — 3 SKS
• Terapi Bermain (놀이치료) — 3 SKS
• Psikologi Kepribadian (성격심리학) — 3 SKS
• Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제) — 3 SKS
• Pengantar Psikologi (심리학개론) — 3 SKS
• Psikologi Seni Rupa (미술심리학) — 3 SKS
• Dasar-dasar Teori Terapi Seni (예술치료이론의기초) — 3 SKS
• Terapi Musik untuk Manusia Modern (현대인을위한음악치료) — 3 SKS
• Pemahaman Buku Bergambar (그림책의이해) — 3 SKS
• Psikologi Perkembangan (발달심리학) — 3 SKS
• Dasar-dasar Konseling (상담의기초) — 3 SKS
• Terapi Membaca melalui Cerita (이야기독서치료) — 3 SKS
• Psikologi Pembelajaran (학습심리학) — 3 SKS
• Teori Pendidikan Musik (음악교육론) — 3 SKS
• Bimbingan Bahasa (언어지도) — 3 SKS
• Konseling Kelompok (집단상담) — 3 SKS
• Taman Penyembuhan Hati: Hortikultura dan Psikologi (마음힐링정원: 원예치료와심리) — 3 SKS
• Pemahaman Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동의이해) — 3 SKS
• Concept Art (컨셉아트) — 3 SKS
• Art Therapy untuk Penguatan Kemampuan Sosial (사회성강화를위한아트테라피) — 3 SKS
• Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료) — 3 SKS
• Terapi Seni Rupa Keluarga (가족미술치료) — 3 SKS
• Rehabilitasi Seni Rupa untuk Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동미술재활) — 3 SKS
• Psikologi Abnormal (이상심리학) — 3 SKS
• Terapi Film dan Fotografi (영화및사진치료) — 3 SKS
• Terapi Warna (컬러테라피) — 3 SKS
• Konseling Remaja (청소년상담) — 3 SKS
• Seni Rupa Anak (아동미술) — 3 SKS
• Terapi Seni Rupa Kreatif (창의적미술치료) — 3 SKS
• Psikologi dan Terapi Musik (음악심리와치료) — 3 SKS
• Terapi Teater dan Drama untuk Pertumbuhan (성장을위한연극및드라마치료) — 3 SKS
• Menulis Kreatif bersama AI (AI와함께하는창작글쓰기) — 3 SKS
• Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단) — 3 SKS
• Teknik Terapi Musik untuk Menemukan Diri (나를찾는음악치료기법) — 3 SKS
• Terapi Sastra (문학치료) — 3 SKS
• Terapi Gerak untuk Menyembuhkan Diri (나를치유하는동작치료) — 3 SKS
• Teknik Ekspresi Seni Rupa (미술표현기법) — 3 SKS
• Apresiasi Lukisan Terkenal dan Terapi Seni Rupa Sepanjang Siklus Hidup (명화감상과생애주기미술치료) — 3 SKS
• Pengembangan Program Pendidikan Musik (음악교육프로그램개발) — 3 SKS
• Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가) — 3 SKS
• Terapi Psikologi melalui Image Making (이미지메이킹을통한심리치료) — 3 SKS
• Psikologi Klinis (임상심리학) — 3 SKS
• Praktik Lapangan Terapi Psikologi Terintegrasi (통합심리치료현장실습) — 3 SKS
• Praktik Lapangan Rehabilitasi Seni Rupa (미술재활현장실습) — 3 SKS
• Terapi dan Psikologi Berbantuan Hewan untuk Koneksi Emosional (정서교감동물매개치료와심리) — 3 SKS
• Terapi Pasir dengan Figur / Sandplay Therapy (피규어모래놀이치료) — 3 SKS
• Psikologi Analitis dan Terapi (분석심리와치료) — 3 SKS

Halaman 15

(Jurusan Terapi Seni) 교육과정 로드맵 (Peta Jalan Kurikulum)

Peta Jalan Umum Jurusan Terapi Seni

*기초 (Dasar):* Pengantar Psikologi (심리학개론) · Psikologi Kepribadian (성격심리학) · Dasar-dasar Teori Terapi Seni (예술치료이론의기초) · Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료) · Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제) · Terapi Bermain (놀이치료) · Terapi Musik untuk Manusia Modern (현대인을위한음악치료) · Psikologi Perkembangan (발달심리학) · Dasar-dasar Konseling (상담의기초) · Pemahaman Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동의이해) · Psikologi Seni Rupa (미술심리학)

*핵심 (Inti):* Psikologi Pembelajaran (학습심리학) · Pemahaman Buku Bergambar (그림책의이해) · Terapi Membaca melalui Cerita (이야기독서치료) · Psikologi Abnormal (이상심리학) · Seni Rupa Anak (아동미술) · Terapi Seni Rupa Kreatif (창의적미술치료) · Teknik Ekspresi Seni Rupa (미술표현기법) · Terapi Film dan Fotografi (영화및사진치료) · Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료) · Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단) · Psikologi dan Terapi Musik (음악심리와치료) · Terapi Psikologi melalui Image Making (이미지메이킹을통한심리치료) · Apresiasi Lukisan Terkenal dan Terapi Seni Rupa Sepanjang Siklus Hidup (명화감상과생애주기미술치료) · Teknik Terapi Musik untuk Menemukan Diri (나를찾는음악치료기법) · Terapi Gerak untuk Menyembuhkan Diri (나를치유하는동작치료) · Psikologi Analitis dan Terapi (분석심리와치료)

*응용 (Terapan):* Art Therapy untuk Penguatan Kemampuan Sosial (사회성강화를위한아트테라피) · Terapi Warna (컬러테라피) · Konseling Remaja (청소년상담) · Terapi Sastra (문학치료) · Tes dan Evaluasi Psikologis (심리검사및평가) · Psikologi Klinis (임상심리학) · Terapi Seni Rupa Keluarga (가족미술치료) · Pengembangan Program Pendidikan Musik (음악교육프로그램개발) · Teori Pendidikan Musik (음악교육론) · Terapi Teater dan Drama (연극및드라마치료) · Terapi Pasir dengan Figur (피규어모래놀이치료) · Rehabilitasi Seni Rupa untuk Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동미술재활) · Terapi Hortikultura dan Konseling Psikologi (원예치료와심리상담) · Praktik Lapangan Rehabilitasi Seni Rupa (미술재활현장실습)

Peta Jalan Jalur Terapi Seni Rupa (미술치료 트랙 로드맵)

• 기초 (Dasar): Psikologi Perkembangan (발달심리학) · Psikologi Kepribadian (성격심리학) · Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제) · Psikologi Abnormal (이상심리학) · Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료) · Psikologi Seni Rupa (미술심리학) · Dasar-dasar Teori Terapi Seni (예술치료이론의기초)
• 핵심 (Inti): Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단) · Terapi Seni Rupa Kreatif (창의적미술치료) · Apresiasi Lukisan dan Terapi Seni Rupa Sepanjang Siklus Hidup (미술감상과생애주기미술치료) · Terapi Warna (컬러테라피) · Teknik Ekspresi Seni Rupa (미술표현기법) · Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료) · Rehabilitasi Seni Rupa untuk Anak Berkebutuhan Khusus (장애아동미술재활)
• 응용 (Terapan): Praktik Lapangan Rehabilitasi Seni Rupa (미술재활현장실습) · Terapi Bermain (놀이치료) · Terapi Seni Rupa Keluarga (가족미술치료) · Konseling Remaja (청소년상담) · Psikologi Klinis (임상심리학)

Peta Jalan Jalur Terapi Musik (음악치료 트랙 로드맵)

• 기초 (Dasar): Psikologi Perkembangan (발달심리학) · Psikologi Kepribadian (성격심리학) · Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제) · Psikologi Abnormal (이상심리학) · Terapi Musik untuk Manusia Modern (현대인을위한음악치료) · Dasar-dasar Teori Terapi Seni (예술치료이론의기초)
• 핵심 (Inti): Psikologi dan Terapi Musik (음악심리와치료) · Teknik Terapi Musik (음악치료기법) · Pengembangan Program Pendidikan Musik (음악교육프로그램개발) · Teori Pendidikan Musik (음악교육론)
• 응용 (Terapan): Terapi Bermain (놀이치료) · Terapi Gerak untuk Menyembuhkan Diri (나를치유하는동작치료) · Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료) · Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료) · Konseling Remaja (청소년상담) · Psikologi Klinis (임상심리학)

Peta Jalan Jalur Terapi Seni Terapan (실용예술치료 트랙 로드맵)

• 기초 (Dasar): Psikologi Perkembangan (발달심리학) · Psikologi Kepribadian (성격심리학) · Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제) · Psikologi Abnormal (이상심리학) · Terapi Gerak untuk Menyembuhkan Diri (나를치유하는동작치료) · Dasar-dasar Teori Terapi Seni (예술치료이론의기초)
• 핵심 (Inti): Terapi Membaca melalui Cerita (이야기독서치료) · Terapi Sastra (문학치료) · Terapi Teater dan Drama (연극및드라마치료) · Terapi Film dan Fotografi (영화및사진치료) · Terapi Bermain (놀이치료)
• 응용 (Terapan): Terapi Warna (컬러테라피) · Terapi Psikologi melalui Image Making (이미지메이킹을통한심리치료) · Terapi Pasir dengan Figur (피규어모래놀이치료) · Art Therapy untuk Penguatan Kemampuan Sosial (사회성강화를위한아트테라피) · Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료) · Konseling Remaja (청소년상담) · Psikologi Klinis (임상심리학)

*(nomor halaman: 15)*

Halaman 16

16 DEPARTMENT — 세종 행복 스토리 (Kisah Kebahagiaan Sejong) — Dengarkan kisah nyata para alumni. Jurusan Psikologi Konseling · Jurusan Terapi Seni, Sejong Cyber University

Alumni Ju Hyeong-suk (주형숙 졸업생)

"Saya mulai tertarik dengan konseling setelah bekerja sebagai relawan konseling di sekolah menengah pertama. Saya pikir cukup dengan menyayangi para siswa seperti seorang ibu, tetapi setelah bertemu dengan klien pertama saya, saya merasakan ketidakberdayaan dan tanggung jawab karena menyadari betapa saya sama sekali tidak mengerti apa-apa. Karena itu, dengan tekad untuk belajar dengan benar, saya masuk ke Sejong Cyber University, dan sekarang saya sedang melanjutkan studi di program pascasarjana. Jika Anda ragu karena merasa 'sudah terlambat,' saya harap kisah saya bisa memberi Anda keberanian dan motivasi."

*# Sertifikat Konselor Remaja (청소년상담사), Sertifikat Konselor Pekerjaan (직업상담사), Guru Konseling Sekolah*

Alumni Jeon Jeong-hui (전정희 졸업생)

"Saat SMA, karena suatu kesempatan, saya sempat menjadi konselor sebaya (또래상담자). Bertemu banyak teman, yang membuat saya sedih adalah mereka tidak punya tempat untuk mencurahkan isi hati, sehingga mereka malah membuka diri kepada saya, seorang guru yang baru mereka temui. Saya berpikir, 'percakapan dan empati pasti akan menjadi kekuatan besar bagi teman-teman ini.' Lalu saya masuk ke Jurusan Psikologi Konseling Sejong Cyber University. Setelah mendengar saran dari para senior dan dibimbing dengan sabar oleh para dosen, saya akhirnya bisa merasakan kebahagiaan memperoleh sertifikat Konselor Remaja Tingkat 3 (청소년상담사 3급)."

*# Sertifikat Konselor Remaja, Perolehan Sertifikat, Konselor di Tempat Perlindungan Remaja, Melanjutkan ke Pascasarjana Klinis*

"Saya bisa terus bertumbuh. Seperti orang yang sakit fisik pergi ke rumah sakit, saya rasa orang yang sakit hati juga perlu mencari konselor untuk berkonsultasi. Karena saat ini jumlah orang yang mengalami tekanan psikologis berat terus bertambah, saya percaya visi dan masa depan sebagai konselor sangat cerah. Setelah itu saya juga mempersiapkan sertifikat Psikolog Klinis (임상심리사), dan berkat dukungan dari kampus, saya sebagai konselor menjadi semakin kokoh. Saya merekomendasikan Jurusan Psikologi Konseling Sejong Cyber University kepada siapa pun yang punya keberanian untuk mencoba, mencintai sesama manusia, dan ingin lebih memahami orang lain."

Halaman 17

세종 행복 스토리 (Kisah Kebahagiaan Sejong) — Jurusan Psikologi Konseling · Jurusan Terapi Seni, Sejong Cyber University

Alumni Song So-won (송소원 졸업생)

"Setelah lulus dari Sejong University dan lelah menjalani kehidupan kerja bertahun-tahun, Sejong Cyber University menjadi titik balik hidup saya. Saya rasa keunggulan terbesarnya adalah saya bisa mempelajari konseling — hal yang benar-benar ingin saya pelajari — kapan pun dan di mana pun, bersama dosen-dosen yang penuh semangat dan sistem yang terstruktur. Dukungan penuh untuk memperoleh berbagai sertifikat juga tidak pernah pelit diberikan. Di sinilah saya sedang berlari menuju babak kedua kehidupan saya."

*# Melanjutkan ke Pascasarjana, Peminatan Psikoanalisis, Perolehan Sertifikat Konselor Remaja dan Psikolog Klinis*

Alumni Kim Kyeong-suk (김경숙 졸업생)

"Sebagai konselor, klien atau orang tua sering datang membawa hasil tes psikologi komprehensif. Setiap kali itu terjadi, saya merasakan perlunya mempelajari psikologi klinis. Kebetulan saat itu Jurusan Psikologi Konseling membuka kelas persiapan sertifikat, sehingga saya belajar lebih giat untuk memperoleh sertifikat tersebut. Sekarang saya telah memperoleh sertifikat Psikolog Klinis (임상심리사) dan melakukan tes psikologi komprehensif bagi klien beserta konseling interpretasi hasil tesnya. Hal ini benar-benar sangat membantu saya dalam memahami, merawat, dan memprediksi prognosis klien di lapangan."

*# Perolehan Sertifikat Psikolog Klinis, Konselor Profesional, Konselor Tamu di Lembaga Riset Psikologi Konseling*

Alumni Kim Il-mok (김일목 졸업생)

*# Melanjutkan ke Pascasarjana, Spesialis Psikologi Klinis*

"Saya akhirnya menemukan pekerjaan yang benar-benar ingin saya lakukan."

"Waktu itu saya di tahun keempat. Saya mengikuti kuliah khusus psikoanalisis tentang gangguan kepribadian bersama Profesor Jin Seong-o dari kampus kami, dan tiba-tiba saya bisa melihat dengan jelas gangguan dan masalah apa yang dimiliki orang-orang di sekitar saya. Berkat itu, saya jadi yakin bisa membantu mengubah masalah-masalah ringan mereka, dan melalui kuliah tersebut saya semakin mendalami psikologi konseling."

*(nomor halaman: 17)*

Halaman 18

18 DEPARTMENT — 교수진 소개 (Pengenalan Tenaga Pengajar) — Kenali tenaga pengajar yang akan mendampingi pertumbuhan Anda.

Prof. Kwak Yun-jeong (곽윤정 교수) — Ketua Jurusan

02-2204-8609 · yskwak@sjcu.ac.kr

• Riwayat pendidikan (학력): Program post-doktoral (post-doctoral degree), University of Minnesota, Amerika Serikat
• Pengalaman (경력): (Saat ini) Profesor, Jurusan Psikologi Konseling, Fakultas Psikologi Konseling, Sejong Cyber University
• Mata kuliah yang diampu (담당): Psikologi Perkembangan (발달심리학), Psikologi Kesehatan (건강심리학), Konseling Karier dan Pekerjaan (진로및직업상담), Proses dan Teknik Konseling (상담과정과기법), Psikologi Klinis (임상심리학), Terapi Perilaku Kognitif (인지행동치료), Teori dan Praktik Konseling (상담이론과실제)

Prof. Kim Gi-ho (김기호 교수)

02-2204-8621 · kihohere@sjcu.ac.kr

• Riwayat pendidikan: Doktor (박사), Psikologi Klinis, Jurusan Psikologi, Chung-Ang University; Magister (석사), Psikologi Klinis, Jurusan Psikologi, Chung-Ang University; Sarjana (학사), Psikologi, Jurusan Psikologi, Chung-Ang University
• Pengalaman: (Saat ini) Asisten Profesor, Jurusan Psikologi Konseling, Fakultas Psikologi Konseling, Sejong Cyber University; (Saat ini) Dosen di Seoul National University, Chungbuk National University, Cheongju National University of Education, Duksung Women's University; (Saat ini) Spesialis Psikologi Konseling
• Mata kuliah yang diampu: Pengantar Psikologi (심리학개론), Dasar-dasar Konseling (상담의기초), Konseling Sekolah (학교상담), Evaluasi Neuropsikologi (신경심리평가), Metodologi Penelitian Klinis dan Konseling (임상및상담방법연구론), Psikopatologi Perkembangan (발달정신병리학), Proyek Kelulusan Psikologi Konseling (상담심리학졸업프로젝트)

Prof. Won Su-hyeon (원수현 교수)

02-2204-8029 · shwon@sjcu.ac.kr

• Riwayat pendidikan: Ph.D., Universite de Paris-Descartes (Prancis); M.A., Universite de Paris-Descartes (Prancis)
• Pengalaman: (Saat ini) Profesor, Jurusan Psikologi Konseling, Fakultas Psikologi Konseling, Sejong Cyber University; (Saat ini) Kepala Fakultas Pendidikan Umum (교양학부장), Sejong Cyber University
• Mata kuliah yang diampu: Psikologi Kepribadian (성격심리학), Psikologi Pembelajaran (학습심리학), Psikologi Sosial (사회심리학), Konseling dan Terapi Keluarga (가족상담및치료), Konseling Remaja (청소년상담), Dasar-dasar Teori Terapi Seni (예술치료이론의기초), Terapi Musik untuk Manusia Modern (현대인을위한음악치료)

Prof. Paeng Eun-gyeong (팽은경 교수)

(nomor telepon tidak tercantum pada sumber)

• Riwayat pendidikan: Kandidat Doktor (박사수료), Jurusan Terapi Psikologi Anak, Program Pascasarjana Umum, Hanyang University; Magister (석사), Peminatan Terapi Seni Rupa, Program Pascasarjana Umum, Chung-Ang University; Sarjana (학사) Peminatan Terapi Seni Rupa, Program Pascasarjana Ilmu Rehabilitasi, Daegu University
• Pengalaman: (Sebelumnya) Profesor Tamu Peminatan Terapi Seni Rupa, Program Pascasarjana Desain Seni, Konkuk University; (Saat ini) Kepala Pusat, Pusat Terapi Seni Rupa Artree (아트리 미술치료센터)
• Mata kuliah yang diampu: Diagnosis Psikologis melalui Gambar (그림에의한심리진단)

Prof. Kim Hyo-sun (김효순 교수)

02-2204-8608 · neri9657@sjcu.ac.kr

• Riwayat pendidikan: Doktor, Jurusan Kesejahteraan Sosial, Sungkyunkwan University; Program post-doktoral, School of Social Work, Loyola University Chicago; Magister, Jurusan Kesejahteraan Sosial, University of Seoul
• Pengalaman: (Saat ini) Profesor Madya, Jurusan Konseling Coaching Militer-Kepolisian, Fakultas Psikologi Konseling, Sejong Cyber University; (Sebelumnya) Ketua Tim, Pusat Dukungan Keluarga Sehat Jung-Ang
• Mata kuliah yang diampu: Psikologi Organisasi dan Hubungan Antarmanusia (조직과인간관계심리), Konseling Kepolisian (경찰상담), Konseling Keluarga dan Pasangan Militer (군가족부부상담), Konseling Bunuh Diri dan Krisis (자살및위기상담), Konseling Pensiun (은퇴상담), Pemahaman Budaya Militer-Kepolisian (군경문화의이해)

Prof. Jeong Eun-ju (정은주 교수)

mtej@naver.com

• Riwayat pendidikan: Kandidat Doktor (박사수료), Peminatan Terapi Musik, Jurusan Musik, Sookmyung Women's University; Magister, Peminatan Terapi Musik, Sookmyung Women's University
• Pengalaman: (Saat ini) Direktur, GIM Mind Clinic; (Saat ini) Anggota Tetap AMI Amerika Serikat (GIM Fellow)
• Mata kuliah yang diampu: (tidak tercantum secara spesifik pada sumber)

Prof. Eom Chae-yun (엄채윤 교수)

grace005@snu.ac.kr

• Riwayat pendidikan: Doktor, Peminatan Psikologi Pendidikan, Jurusan Pendidikan, Seoul National University; Magister, Peminatan Psikologi Pendidikan, Jurusan Pendidikan, Seoul National University
• Pengalaman: (Saat ini) Konselor Remaja Tingkat 1 (청소년상담사 1급); (Saat ini) Profesor Tamu, Woosong University
• Mata kuliah yang diampu: Konseling Sekolah (학교상담), Terapi Psikologi Positif (긍정심리치료)

Prof. Lee Hyo-won (이효원 교수)

betheshaman@naver.com

• Riwayat pendidikan: Kandidat Doktor (박사수료), Jurusan Teater, Program Pascasarjana Umum, Dongguk University; Magister, Jurusan Teater dan Film, Program Pascasarjana Umum, Dongguk University (lulus); Sarjana, Jurusan Pendidikan Khusus, Ewha Womans University (lulus)
• Pengalaman: (Saat ini) Direktur, Lembaga Riset Teater dan Pertumbuhan (연극과 성장 연구소); (Saat ini) Pengajar Program Pelatihan Terapis Teater, Korean Association of Drama Therapy
• Mata kuliah yang diampu: Terapi Teater dan Drama untuk Pertumbuhan (성장을위한연극및드라마치료), Konseling Kelompok (집단상담)

Halaman 19

교수진 소개 (Pengenalan Tenaga Pengajar) — lanjutan

Prof. Jin Seong-o (진성오 교수)

skeyzo@hanmail.net

• Riwayat pendidikan: Kandidat Doktor (박사수료), Psikologi Klinis, Chung-Ang University; Magister, Psikologi Klinis, Chung-Ang University; Sarjana, Psikologi, Chung-Ang University
• Pengalaman: (Saat ini) Profesor Madya, Jurusan Psikologi Konseling, Fakultas Psikologi Konseling, Sejong Cyber University; (Saat ini) Dosen di Seoul National University, Chungbuk National University, Cheongju National University of Education, Duksung Women's University
• Mata kuliah yang diampu: Psikologi Perkembangan (발달심리학), Psikologi Kesehatan (건강심리학), Konseling Karier dan Pekerjaan (진로및직업상담), Proses dan Teknik Konseling (상담과정과기법), Pengantar Psikologi (심리학개론), Dasar-dasar Konseling (상담의기초), Konseling Sekolah (학교상담)

Prof. Song So-won (송소원 교수)

dasongy@daum.net

• Riwayat pendidikan: Kandidat Doktor (박사수료), Psikologi Analitis, Ajou University; Magister, Jurusan Psikologi, Program Pascasarjana Psikoanalisis, Hanshin University; Sarjana, Jurusan Bahasa dan Sastra Jepang, Sejong University; Sarjana, Jurusan Psikologi Konseling, Sejong Cyber University
• Pengalaman: Mantan Direktur Utama, DA Trading Co., Ltd. (주식회사 디에이 무역); Psikolog Klinis Tingkat 2 (임상심리사 2급)
• Mata kuliah yang diampu: Psikologi Analitis dan Terapi (분석심리와치료), Terapi Psikodinamik (정신역동치료)

Prof. Lee Ji-hye (이지혜 교수)

jihye79@sjcu.ac.kr

• Riwayat pendidikan: Doktor, Peminatan Psikologi Pendidikan, Jurusan Pendidikan, Seoul National University; Magister, Peminatan Psikologi Pendidikan, Jurusan Pendidikan, Seoul National University; Sarjana, Jurusan Pendidikan Etika, Sungshin Women's University
• Pengalaman: Konselor Remaja Tingkat 1 (청소년상담사 1급); Klinisi Psikologi Seni Rupa Tingkat 1 (미술심리임상사 1급)
• Mata kuliah yang diampu: Psikologi dan Terapi Musik (음악심리와치료) — *(catatan: bagian "담당" untuk dosen ini bercampur dengan entri berikutnya pada sumber; lihat Prof. Lee Eun-seon di bawah)*

Prof. Lee Eun-seon (이은선 교수)

mtes@hanmail.net

• Riwayat pendidikan: Kandidat Doktor (박사수료), Jurusan Musik, Peminatan Terapi Musik, Program Pascasarjana Umum, Sookmyung Women's University
• Pengalaman: Profesor Luar Biasa, Program Pascasarjana Terapi Musik, Sookmyung Women's University; Profesor Luar Biasa, Program Pascasarjana Terapi Musik, Sungshin Women's University
• Mata kuliah yang diampu: Terapi Psikologi Seni Rupa (미술심리치료), Terapi Bermain (놀이치료), Media dan Teknik Terapi Seni Rupa (미술치료매체및기법), Psikologi yang Benar-Benar Saya Butuhkan (나에게꼭필요한심리학)

Prof. Bang Mi-na (방미나 교수)

teomina@hanmail.net

• Riwayat pendidikan: Doktor, Jurusan Psikologi, Program Pascasarjana, Chungbuk National University
• Pengalaman: Direktur, Now Psychological Counseling Center (나우심리상담센터) dan Now Film Therapy Institute (나우영화치료연구소); Profesor Tamu, Fakultas Kedokteran (예과), Eulji University
• Mata kuliah yang diampu: Terapi Film dan Fotografi (영화및사진치료)

Prof. Tak Su-yeon (탁수연 교수)

jesytak@hanmail.net

• Riwayat pendidikan: Doktor, Peminatan Konseling Pendidikan, Jurusan Pendidikan, Inha University; Magister, Peminatan Konseling Pendidikan, Jurusan Pendidikan, Inha University; Sarjana, Jurusan Matematika, Catholic University of Korea
• Pengalaman: (Saat ini) Kepala Pusat, Pusat Kesejahteraan Konseling Remaja Distrik Incheon Nam-gu
• Mata kuliah yang diampu: Konseling dan Praktik untuk Pekerja Migran (이주노동자상담과실제), Analisis Kasus Konseling (상담사례분석)

Prof. Park Su-jeong (박수정 교수)

soozung@hanmail.net

• Riwayat pendidikan: Doktor Kesehatan Masyarakat (보건학박사), Peminatan Terapi Seni, Jurusan Kesehatan Masyarakat, Program Pascasarjana, Wonkwang University
• Pengalaman: Profesor Tamu, Peminatan Terapi Seni Rupa, Program Pascasarjana Desain Seni, sebuah universitas (mengampu kuliah dan membimbing tesis peminatan terapi seni rupa); (Saat ini) Supervisor Klinis, Korean Association of Art Therapy
• Mata kuliah yang diampu: Terapi Warna (컬러테라피)

Prof. Kim Jeong-eun (김정은 교수)

umkimkim@gmail.com

• Riwayat pendidikan: Doktor, Jurusan Tari, Dongduk Women's University; Magister, Jurusan Pendidikan Jasmani, Peminatan Tari, Sangmyung University; Sarjana, Peminatan Tari Modern, Jurusan Tari, Ewha Womans University
• Pengalaman: Direktur, Lembaga Riset Terapi Seni Ekspresif Somatik "Um" (소매틱 표현예술치유연구소 움); Profesor Luar Biasa, Program Pascasarjana Terapi Seni Terintegrasi, Myongji University
• Mata kuliah yang diampu: Gerak Tubuh dan Terapi Seni (신체동작과예술치료)

캠퍼스 · 입학안내 (Kampus & Informasi Pendaftaran)

• 무방관 | Kampus Gunja-dong (군자동 캠퍼스): 121 Gunja-ro, Gwangjin-gu, Seoul
• 왕건관 | Kampus Guui-dong (구의동 캠퍼스): 225 Jayang-ro, Gwangjin-gu, Seoul
• 주몽관 · 주몽관 별관 | Kampus Achasan (아차산 캠퍼스): 680 Cheonho-daero, Gwangjin-gu, Seoul
• Informasi pendaftaran (입학안내): 02-2204-8000, Hari kerja 09:00–22:00, Akhir pekan 10:00–17:00

*(nomor halaman: 19)*

Halaman 20

Seoul, Gwangjin-gu, Gunja-ro 121 · Sejong Cyber University (세종사이버대학교) · 02-2204-8000 · home.sjcu.ac.kr

© 2026 SEJONG CYBER UNIVERSITY. ALL RIGHTS RESERVED.